分析 分析圖1:圖1所示為細胞周期簡圖及相應檢驗點位置(字母表示時期),檢驗點3的作用為檢驗紡錘體是否組裝完成,說明Ⅱ表示有絲分裂的分裂期,則ⅢⅣⅠ分別表示DNA復制前期、DNA復制期、DNA復制后期.
分析圖2,cyclinB的含量在S期開始時就開始增加,表明該物質在S期開始合成,而CDK1在S期的中期開始合成;兩種物質均在進入分裂期后開始急劇下降.
解答 解:(1)圖1中,檢驗點3的作用為檢驗紡錘體是否組裝完成,由此可推測Ⅱ表示有絲分裂的分裂期,則ⅢⅣⅠ分別表示DNA復制前期、DNA復制期、DNA復制后期.胸腺嘧啶核苷(TdR)可抑制細胞DNA合成,它主要作用于分裂間期的S期,即圖1中的IV時期;處于檢驗點1的細胞應位于分裂間期的G2期,其細胞形態(tài)圖應為A,B表示分裂中期,C表示分裂后期,D表示分裂末期.
(2)高度分化的細胞不具有細胞分裂的能力,即只有B淋巴細胞能夠進行細胞分裂.
(3)下列關于圖1中各檢驗點的分析合理的是 ACD(多選).
A、檢測點1位于DNA復制后期,因此未完成DNA復制的細胞可能無法通過檢驗點1,A正確;
B、若細胞通過了檢驗點2,表示細胞已經完成了分裂間期的準備,但是不能確定細胞就一定能完成分裂,B錯誤;
C、若人體細胞未通過檢驗點3,紡錘體則不能形成,會導致細胞中染色體數目加倍,C錯誤;
D.檢驗點4可能檢驗細胞中DNA是否受到損傷,D正確.
研究發(fā)現,細胞能嚴格有序的增殖與細胞內的周期蛋白依賴性激酶(CDK)密切相關,而CDK的活性又受周期蛋白(cyclin)的調節(jié),且CDK在連續(xù)分裂的細胞中一直存在.圖2表示cyclinB的含量與CDK1活性在細胞周期中規(guī)律性的變化曲線.其中,CDK1是CDK的一種,其活性是決定細胞能否進入分裂期的關鍵.cyclinB是cyclin的一種,它的降解是分裂期進行下去的必要條件.
(4)據圖2分析,cyclinB在S期開始合成,下列關于CDK1活性和cyclinB含量之間關系的分析不合理的是 A.
A、圖中看出,cyclinB先開始合成,CDK1后合成,說明CDK1含量隨cyclinB活性增強而增加,A錯誤;
B、根據曲線的趨勢可以確定,CDK1活性與cyclinB含量呈正相關,B正確;
C.圖中CDK1的活性都是在cyclinB含量變化之后變化的,即CDK1活性增強可能依賴于與cyclinB的結合,C正確;
D、CDK1活性下降是因為cyclinB被降解,D正確.
(5)HIV感染T淋巴細胞可使其細胞內的CDK1失活,而CDK1活性在G2期最強,因而HIV的感染會造成T淋巴細胞處于細胞周期中的G2(DNA合成后期)期.
故答案為:
(1)G1期(DNA合成前期) IVA
(2)A
(3)AD
(4)SA
(5)G2(DNA合成后期)
點評 本題結合圖解,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞周期的概念,明確只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞所處的時期,再結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體 | |
B. | 溶酶體是“消化車間”,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 | |
C. | 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等細胞器中都含有核酸 | |
D. | 糖蛋白載體蛋白、抗體、激素都是具有特異性識別作用的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,質量分數為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,與DNA結合促進DNA水解 | |
B. | 在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,將重鉻酸鉀溶解在體積分數為95%的濃硫酸溶液中來鑒定細胞呼吸產生的酒精 | |
C. | 在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,將龍膽紫溶解在質量分數為2%的醋酸中配制成龍膽紫溶液作為染色體的染色劑 | |
D. | 在“低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗中,體積分數為15%的鹽酸溶液的作用是使細胞相互分離開來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于次級卵母細胞分裂過程中出現異常而產生該細胞 | |
B. | 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的y精子受精,后代患21-三體綜合征的概率為1 | |
C. | 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的y精子受精,后代患睪丸發(fā)育不全癥的概率為1 | |
D. | 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的精子受精,后代患白化病的概率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早期胚胎發(fā)育先后經歷了卵裂期、桑葚胚、囊胚、孵化、原腸胚 | |
B. | 內細胞團將發(fā)育成胎盤和胎膜 | |
C. | 囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性 | |
D. | 原腸胚階段的細胞暫時還沒有出現細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈較長 | B. | 食物網中消費者較多 | ||
C. | 生物種類單一,但數量較多 | D. | 食物網內各營養(yǎng)級較復雜 |
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