（10分）高粱、玉米等植物與普通的綠色植物不同，其葉片中葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中均有葉綠體，其光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程如下圖所示，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:

（1）高粱、玉米等植物光合作用過(guò)程中固定CO2的最初物質(zhì)是____________。

（2）葉肉細(xì)胞中NADPH來(lái)源于光合作用的___ _____（“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）， 維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中___________________。

（3）圖中光合作用過(guò)程中ATP的合成場(chǎng)所是_________（“葉肉細(xì)胞”或“維管束鞘細(xì)胞”）的_______（填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)）, ATP水解為AMP的過(guò)程中斷裂了______個(gè)高能磷酸鍵。

（4）在炎熱夏季的中午，某些植物會(huì)出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象，稱為“午休”現(xiàn)象，其原因是_____________________________ ___________________________。而高粱、玉米等植物一般不會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，原因是在較低CO2濃度下，固定CO2的能力_______（“強(qiáng)”或“弱”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用可以改變細(xì)胞膜的通透性，同時(shí)使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解
B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布所用的染色劑是健那綠和吡羅紅
D．用雙縮脲試劑和蒸餾水可制成斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在 I 圖制備單克隆抗體的過(guò)程中，應(yīng)用了_____________和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)生物技術(shù)。

（2）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的條件包括：無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、_______________和氣體環(huán)境。

（3）精細(xì)胞經(jīng)變形后，___________發(fā)育形成精子頭部的頂體。排卵是指__________（填“前者”或“后者”）（前者：卵子從卵泡中排出；后者：卵泡從卵巢中排出）。防止多精入卵的第二道屏障是 。

（4）Ⅱ過(guò)程中的受精卵通過(guò)體外受精獲得，受精之前需要用一定濃度肝素或鈣離子載體 A23187溶液處理人工采集的精子，另外還可通過(guò) 使精子獲能。 此生物工程的最后一道 “工序”是 。

（5）早期胚胎隨著進(jìn)一步發(fā)育，擴(kuò)大，會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎從其中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做 。

（6）草場(chǎng)上放牧奶牛，要根據(jù)環(huán)境承載力，合理確定載畜量，不能過(guò)度放牧，體現(xiàn)了生態(tài)工程遵循的 原理。（只答一項(xiàng)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下仿真考試（二）生物卷（解析版） 題型：綜合題

為探究 6-BA和 ABA對(duì)玉米抗旱性的影響及機(jī)理，選擇發(fā)育時(shí)期及長(zhǎng)勢(shì)一致的玉米幼苗若干，隨機(jī)均分成三組，分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進(jìn)行葉面噴施，連續(xù)處理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開(kāi)始，每天分別取三組幼苗同一位置葉片進(jìn)行相關(guān)測(cè)定，結(jié)果見(jiàn)下表。

噴6-BA組

噴ABA組

噴蒸餾水組

停止供水后天數(shù)（d）

0

3

0

3

0

3

凈光合速率

（mgCO2·dm-2·h-1）

10.3

6.59

6.29

5.41

9.54

4.88

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：正常水分條件下，6-BA與ABA對(duì)玉米幼苗光合作用的影響分別為 。干旱脅迫會(huì) 玉米幼苗的光合作用速率，10-5mol/L的6-BA和 ABA均可 。

（2）過(guò)氧化氫酶是細(xì)胞清除H2O2的一種酶，細(xì)胞中H2O2含量增加會(huì)導(dǎo)致丙二醛增多，丙二醛對(duì)生物膜系統(tǒng)有很強(qiáng)的破壞作用。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中三組玉米幼苗葉片中過(guò)氧化氫酶活性和丙二醛含量變化，結(jié)果如下圖所示。

① 在正常水分狀況下，6-BA 過(guò)氧化氫酶活性，ABA 過(guò)氧化氫酶活性，6-BA與ABA均可 丙二醛含量。

② 與正常水分條件比，停止供水3天后，丙二醛含量 ，這會(huì)導(dǎo)致光合膜受到一定破壞，直接影響光合作用的 過(guò)程，使光合速率下降。

③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，6-BA和ABA可通過(guò) ，降低干旱脅迫對(duì)光合膜的破壞，提高抗旱能力。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

克隆羊“多利”的問(wèn)世，很快在全世界引發(fā)了一場(chǎng)大討論，其中關(guān)于“治療性克隆”的問(wèn)題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)過(guò)程A表示　　 　　技術(shù)，是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體，由①　　 　　細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì)，進(jìn)行人工重組。

(2)胚胎發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)孵化時(shí)期為 期。經(jīng)過(guò)程B得到的結(jié)構(gòu)中，④是未分化的細(xì)胞，因而這些細(xì)胞被認(rèn)為是胚胎干細(xì)胞。在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持　 　 　　狀態(tài)。

(3)“治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞核　　　　　　　　　　。相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是　　　　　　　　的結(jié)果。

(4)對(duì)于“治療性克隆”仍然存在許多爭(zhēng)論，有一男子患有白血病，后經(jīng)醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù)，你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎？ 為什么？

　 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下保溫考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是

A．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率

B．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子，正常情況下母方是致病基因的攜帶者

C．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生

D．基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1／16

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中，正確的是( )

A．初生演替速度緩慢，次生演替速度較快

B．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響

C．森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于初生演替過(guò)程

D．人類活動(dòng)能改變?nèi)郝渥匀谎萏娴乃俣群头较?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是( )

A．a(chǎn)端與效應(yīng)器相連接，b端與感受器相連

B．c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C．刺激d點(diǎn)，在e處測(cè)到電位變化，說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D．把某藥物放在c處，刺激e點(diǎn)，d處無(wú)電位變化，說(shuō)明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為催化劑的種類、H2O2的濃度．
（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有高效性．
（3）圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限．
（4）若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中降低H2O2酶的含量，請(qǐng)?jiān)趫D2中，利用虛線繪出可能的曲線變化情況．

（5）能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？不能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案