A. | 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 | |
B. | 斐林試劑的配制是將4~5滴0.05g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合 | |
C. | 雙縮脲試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液 | |
D. | 雙縮脲試劑是先向組織樣液中滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液再滴入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液混合而成 |
分析 鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、斐林試劑和雙縮脲試劑配方中都含有NaOH溶液和CuSO4溶液,A正確;
B、斐林試劑是由質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中和等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液配置而成,B錯(cuò)誤;
C、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液(1ml)后再加入B液(4滴),C正確;
D、雙縮脲試劑是先向組織樣液中滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液,造成堿性環(huán)境,再滴入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液混合而成液,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記該實(shí)驗(yàn)的原理,掌握斐林試劑和雙縮脲試劑組成的異同及使用方法.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示反射弧結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述正確的是( )
A.①是效應(yīng)器,⑤是感受器
B.刺激②處,興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)
C.興奮在③處的傳遞是單向的
D.剪斷②后刺激④處,能發(fā)生反射
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)胡蘿卜素的提取和鑒定過程的分析正確的是( )
A.使用有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素時(shí),所使用原料的干燥程度是最主要的影響因素
B.紙層析鑒定中點(diǎn)樣完成,將濾紙卷成筒狀使兩側(cè)邊緣連接在一起,放入層析液中
C.作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑需要與水混溶
D.采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑遇明火易爆炸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 互利共生 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 | B. | 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 寄生 | ||
C. | 互利共生 寄生 捕食 | D. | 捕食 寄生 競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于背光一側(cè),向光側(cè)比背光側(cè)生長(zhǎng)快 | |
B. | 背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè),向光側(cè)比背光側(cè)生長(zhǎng)快 | |
C. | 向光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于背光一側(cè),向光側(cè)比背光側(cè)生長(zhǎng)慢 | |
D. | 背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè),向光側(cè)比背光側(cè)生長(zhǎng)慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是細(xì)菌 | |
B. | 沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 | |
C. | 含中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 | |
D. | 有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 鈣鹽 | C. | 鐵 | D. | 鎂 |
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