(6分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi)___________;膜外________。
(2)圖2中的1表示__________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____作用。
(1)負(fù)→正 正→負(fù)
(2)突觸小泡 興奮或抑制
(3)興奮 抑制
【解析】
試題分析:(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,既有外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。
(2)圖2為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為突觸小泡,內(nèi)部含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放,經(jīng)突觸間隙,作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用。
考點(diǎn):本題考查反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮傳導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力,以及搜集和處理信息和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(16分,每空2分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖標(biāo)信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi) ;膜外 。
(2)圖2中的1表示 ,1中 (物質(zhì))的釋放使突觸后膜興奮或抑制,圖2中受體的本質(zhì)是 。興奮在圖2處是單向傳遞的原因是 。
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_ _作用。
(4)縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受 的控制。
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科目:高中生物 來(lái)源:09-10學(xué)年昆明三中高一下學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為______________。
(2)圖2中的1表示________________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是_________。
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________________的控制。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)電位變化是________ 。興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)_______來(lái)傳遞的。該部位又由_______ 、_______、_______三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是__________
(2)圖2中的①表示________,④是下一個(gè)神經(jīng)元的 。 ①中物質(zhì)的釋放使④發(fā)生電位變化,引起下一個(gè)神經(jīng)元 。
(3)縮手反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓。取指血進(jìn)行化驗(yàn),針刺破手指時(shí)并未將手指縮回,說(shuō)明縮手反射要受 ________ 的控制。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(7分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi)
_________________;膜外___________________。
(2)圖2中的1表示________________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有__________作用。 (4)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________________的控制。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省贛州市高一下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息判斷下列說(shuō)法不正確的是:( )
A.圖1中的感受器接受刺激后,受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi)負(fù)→正;膜外正→負(fù)
B.圖2中的1表示突觸小泡,1中物質(zhì)的釋放必然引起突觸后膜興奮
C.假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用
D.縮手反射屬于非條件反射,而當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),我們并未將手指縮回,可以說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞能對(duì)低級(jí)中樞控制
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