愈傷組織分化過程中，培養(yǎng)基中細胞分裂素/生長素的比值較低時誘導分化的是（    ）

    A．根          B．芽        C．葉       D．胚狀體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010屆黑龍江省哈爾濱市一中高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

在植物的生長和組織培養(yǎng)過程中，植物激素具有極其重要的作用。實驗人員利用某種植物的愈傷組織做了如下實驗。請回答有關問題：

（1）實驗一：將含生長素的瓊脂塊插入到愈傷組織中，一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________。某同學由此得出結論：生長素可以促進細胞分化，但此結論不夠嚴謹，還需設計一組____________實驗加以證明。實驗步驟如下：取相同的愈傷組織，____________________________________。若現(xiàn)象是____________，則證明上述結論成立。
（2）實驗二：將丁香幼芽插入到愈傷組織中，實驗結果如上圖所示。由此推測丁香幼芽可能產(chǎn)生了____________。若要確定此物質的化學成分，可直接從丁香幼芽中____________，再進一步____________。
（3）下表是以煙草為實驗材料，探究植物激素在愈傷組織分化過程中作用的實驗結果。

生長素濃度∶細胞分裂素濃度
實驗結果
2∶0.02
愈傷組織分化出根
2∶0.2
愈傷組織生長
2∶0.5
愈傷組織分化出芽
由此結果可以得出的結論是：愈傷組織的分化是生長素和細胞分裂素共同作用的結果，且________________________________會影響愈傷組織細胞分化的方向。

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科目：高中生物 來源：2015屆云南開遠第四中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

愈傷組織分化過程中 , 當培養(yǎng)基中細胞分裂素 / 生長素的比值較低時 , 誘導分化的器官是 (    )

A. 根         B. 芽        C. 葉        D. 胚性細胞團

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

愈傷組織分化過程中，培養(yǎng)基中細胞分裂素/生長素的比值較低時誘導分化是

A．根               B．芽               C．葉               D．胚性細胞團

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省高二下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

愈傷組織分化過程中，培養(yǎng)基中細胞分裂素/生長素的比值較低時誘導分化的是（   ）

A．根   B．芽    C．葉     D．胚性細胞團

 

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科目：高中生物 來源：2010屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

在植物的生長和組織培養(yǎng)過程中，植物激素具有極其重要的作用。實驗人員利用某種植物的愈傷組織做了如下實驗。請回答有關問題：

（1）實驗一：將含生長素的瓊脂塊插入到愈傷組織中，一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________。某同學由此得出結論：生長素可以促進細胞分化，但此結論不夠嚴謹，還需設計一組____________實驗加以證明。實驗步驟如下：取相同的愈傷組織，____________________________________。若現(xiàn)象是____________，則證明上述結論成立。

（2）實驗二：將丁香幼芽插入到愈傷組織中，實驗結果如上圖所示。由此推測丁香幼芽可能產(chǎn)生了____________。若要確定此物質的化學成分，可直接從丁香幼芽中____________，再進一步____________。

（3）下表是以煙草為實驗材料，探究植物激素在愈傷組織分化過程中作用的實驗結果。

生長素濃度∶細胞分裂素濃度

實驗結果

2∶0.02

愈傷組織分化出根

2∶0.2

愈傷組織生長

2∶0.5

愈傷組織分化出芽

由此結果可以得出的結論是：愈傷組織的分化是生長素和細胞分裂素共同作用的結果，且________________________________會影響愈傷組織細胞分化的方向。

 

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