關于抗體的敘述中錯誤的一項是（　�。�
A、抗體能與相應的抗原特異性結合，產(chǎn)生免疫反應
B、抗體的基本組成單位是氨基酸
C、抗體是由B淋巴細胞直接產(chǎn)生并分泌的
D、抗體和特異性抗原結合，產(chǎn)生的免疫反應屬于體液免疫
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、體液免疫過程為：
（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；
（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．
2、抗體是由漿細胞分泌的，能與抗原特異性結合，其化學本質是免疫球蛋白，因此組成單位是氨基酸．
解答： 解：A、抗體能與相應的抗原特異性結合，產(chǎn)生免疫反應，A正確；
B、抗體的化學本質是蛋白質，其基本組成單位是氨基酸，B正確；
C、抗體是由漿細胞（效應B細胞）細胞直接產(chǎn)生并分泌的，C錯誤；
D、體液免疫中，抗體和抗原特異性結合，產(chǎn)生免疫反應，D正確．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；識記抗體的產(chǎn)生、化學本質及基本組成單位，再結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AabbDD的個體自交后，其后代表現(xiàn)型的比例接近于（　�。�
A、9：3：3：1
B、3：3：1：1
C、1：2：1
D、3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

當神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮及興奮恢復的過程中，膜內(nèi)電位的變化情況正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

最早發(fā)現(xiàn)細胞并為細胞命名的科學家是（　�。�
A、施萊登B、施旺
C、虎克D、魏爾肖

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動．下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關系的是（　�。�
A、尿液和汗液的排出
B、血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快
C、血液運輸養(yǎng)料和廢物
D、食物殘渣形成糞便排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的體溫之所以維持穩(wěn)定，依賴于機體產(chǎn)熱和散熱的平衡．人體在夏季高溫環(huán)境中，熱量散出的主要途徑為（　�。�
A、汗液的蒸發(fā)B、呼氣
C、排尿D、排便

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一些細胞間的聯(lián)系，a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關敘述中正確的是（　　）
A、該圖表示了神經(jīng)沖動的傳導途徑是細胞E→神經(jīng)細胞D→神經(jīng)細胞C→神經(jīng)細胞B→皮膚細胞A
B、給皮膚細胞A一個刺激，電流計的指針能發(fā)生一次偏轉
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應器不能產(chǎn)生反應
D、相同體積的神經(jīng)細胞D和細胞E，后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關胚胎工程的說法中，正確的是（　�。�
A、不考慮基因突變和染色體畸變的情況下，培育試管苗、試管牛能保持母本的全部性狀
B、在體外培養(yǎng)胚胎干細胞時在培養(yǎng)體系中加入飼養(yǎng)層，能培育出供移植的組織器官
C、胚胎干細胞核移植結合基因工程等技術可得到具有新性狀的克隆動物
D、在原腸胚期將胚胎均分為兩份，則可發(fā)育為兩個基因型相同的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、減數(shù)第二次分裂細胞中無同源染色體，染色體數(shù)都為23個
B、減數(shù)第二次分裂前期細胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同
C、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組
D、減數(shù)第一次分裂前期與有絲分裂前期，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

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