9．下列關(guān)于體溫的敘述，正確的是（　�。�
A．溫覺(jué)感受器只分布于皮膚
B．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
C．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

分析 1、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高，產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低．
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答 解：A、溫度感受器有的在體表，有的在體內(nèi)，皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中都有溫覺(jué)感受器和冷覺(jué)感受器的分布，A錯(cuò)誤；
B、炎熱環(huán)境中，汗腺分泌增加，毛細(xì)血管收縮，進(jìn)而增加散熱量，主要方式是汗腺分泌汗液，B錯(cuò)誤；
C、人體體溫的主要調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，而不是大腦皮層，C錯(cuò)誤；
D、人體主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌和肝臟，安靜狀態(tài)時(shí)肝臟的產(chǎn)熱量最多，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌的產(chǎn)熱量劇增，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的中樞、感受器分布、調(diào)節(jié)方式等知識(shí)．本題考查的是重點(diǎn)知識(shí)中的基礎(chǔ)內(nèi)容，是學(xué)生必需掌握的．體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，因此，掌握這兩者之間的關(guān)系以及它們各自作用機(jī)理是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B．成熟生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除，不受基因的調(diào)控
C．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖
D．細(xì)胞衰老過(guò)程中，膜的通透性改變，溶酶體中的水解酶代謝活動(dòng)加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A．a肯定含有P元素B．①過(guò)程有水生成
C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目D．d表示氨基酸的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）甲圖中的三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素．
（2）乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過(guò)②（填①、②或③）連接起來(lái)的．
（3）若b中的含氮堿基為T(mén)，則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，由b形成的多聚體具有多樣性的原因是脫氧核苷酸的（種類、數(shù)目、）排列順序是多樣的．
（4）豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的b共有6種．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）選用的材料合適與否是能否成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來(lái)說(shuō)選用________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，某些植物的花粉細(xì)胞不易著色，需采用 法。

（2）上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中 _____。

（3）無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌。①培養(yǎng)基②培養(yǎng)皿③接種環(huán)④花蕾⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手⑥三角錐形瓶。________（填編號(hào)）需要滅菌，________（填編號(hào)）需要消毒。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在反射弧中，S代表感受器，②代表傳出神經(jīng)．M代表效應(yīng)器如在a處施加一強(qiáng)刺激，則在I、Ⅱ、Ⅲ三處，能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是Ⅰ和Ⅱ（填數(shù)字）．
（2）如圖2為電子顯微鏡下的突觸結(jié)構(gòu)模式圖，它是由圖中②③④（填編號(hào)）三部分構(gòu)成．圖中⑤代表的結(jié)構(gòu)是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)的成分是乙酰膽堿．美洲箭毒有與神經(jīng)遞質(zhì)爭(zhēng)奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)入人體，進(jìn)入③突觸間隙，其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮或持續(xù)舒張．
（3）用箭頭在左側(cè)方框內(nèi)標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向．并標(biāo)在答卷上．↓．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．a(chǎn)具有出生，性別，年齡，死亡等特征；b具有出生率，死亡率，性別比例，年齡組成等特征，那么a，b分別屬于（　�。�
A．物種的個(gè)體，一條鯉魚(yú)B．種群，一條鯉魚(yú)
C．物種的個(gè)體，一群鯉魚(yú)D．種群，一群鯉魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物膜功能的敘述中不正確的是（　�。�
A．為化學(xué)反應(yīng)所需要的酶提供了大量的附著點(diǎn)
B．使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾
C．由細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的細(xì)胞器，是細(xì)胞內(nèi)所有化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所
D．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起決定性的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則e過(guò)程發(fā)生在核糖體上
B．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程為體液免疫
C．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以電信號(hào)或化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)的
D．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為不同種物質(zhì)

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