【題目】豬的初級精母細胞中含有20對同源染色體，它產(chǎn)生的精子中染色體有（ ）
A.10條
B.20條
C.40條
D.60條

【答案】B
【解析】解：（1）豬的初級精母細胞中所含染色體數(shù)目與體細胞相同，因此豬的體細胞中也含有20對同源染色體，即40條染色體；（2）精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細胞的一半．因此，豬產(chǎn)生的精子中有20條染色體．
故選：B．
【考點精析】掌握精子的形成過程是解答本題的根本，需要知道精子的形成部位為精巢，有變形期，一個精原細胞形成四個精子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在伴X染色體顯性遺傳病的家系中，若雙親都不患病，所生的子女（ ）
A.表現(xiàn)型都正常
B.患病概率為50%
C.患者多為女性
D.患者多為男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為馬拉松賽跑時，運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率下降

B. 4h時，流出肝臟的血液與流入之前的相比，血糖含量升高

C. 隨著曲線b的上升，血糖濃度不斷升高

D. 若在平靜狀態(tài)下，進餐后4h內(nèi)，胰島素的濃度變化可用曲線b表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不符合細胞衰老過程的變化是（ ）
A.呼吸變慢
B.細胞核體積變小
C.酶的活性降低
D.線粒體數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.O2的產(chǎn)生停止
B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降
D.NADPH/NADP+比值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（　�。�
A.實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 molL﹣1之間
C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組
D.浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做質(zhì)壁分離實驗時，在顯微鏡下觀察到正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥細胞，此過程中發(fā)生的變化是（ ）

A. 洋蔥細胞體積明顯增大

B. 紫色的中央液泡顏色逐漸變淺

C. 紫色的中央液泡逐漸變大

D. 紫色的中央液泡逐漸縮小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示一定時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng) 級(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相對值(分別用 a、b、c、d 表示,其中 b 表示呼吸作用消耗部分)。 請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由甲圖中的____ (填寫字母)經(jīng)過________作用固 定的。該圖中的食物鏈有________ (用字母和箭頭表示)。

(2)大量植樹造林可以緩解溫室效應(yīng),請據(jù)甲圖分析原因: ____。

(3)乙圖中(填寫字母)表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。上一營養(yǎng)級的能量不能全部流向 下一營養(yǎng)級的原因有自身呼吸消耗、被利用、一部分未參與流動。

(4)乙圖中的Ⅲ如果短時間內(nèi)大量增加,則短期內(nèi)對Ⅰ和Ⅱ的影響分別是、。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如下圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )

A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收

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同步練習(xí)冊答案