下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是______。
(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生 的過程。
(3)該生物為_____________生物,其中A過程的方式可能___________________
__________________________________________。
(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指
________________________________________________________________________,
在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點是______________________________
________________________________________________________________________。
(5)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,可導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡
B.腫瘤細(xì)胞能夠無限增殖,與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)
C.AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征,與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對機體有積極的意義
(6)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是________________________________________________________________________。
某科研單位研制了一種新藥,為了驗證此藥物對此類腫瘤有較好的療效,將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,B組應(yīng)加入________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
相同條件下培養(yǎng)一段時間后,洗去培養(yǎng)液,把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理,分別檢測兩組細(xì)胞的放射性強度。如果出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為_____________________________
______________________,則說明此藥物的療效好。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是_________________。
(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_________________的過程。
(3)該生物為_____________生物,其中A過程的方式可能有_________________。
(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指__________________________________,在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點是__________________________________。
(5)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是_________________________________。
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,可導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡
B.腫瘤細(xì)胞能夠無限增殖,與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)
C. AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對機體有積極的意義
(6)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是_____________。某科研單位研制了一種新藥,為了驗證此藥物對此類腫瘤有較好的療效,將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,B組應(yīng)加入_____________。相同條件下培養(yǎng)一段時間后,洗去培養(yǎng)液,把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理,分別檢測兩組細(xì)胞的放射性強度。如果出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為_____________,則說明此藥物的療效好。
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科目:高中生物 來源:新課標(biāo)2010-2011學(xué)年度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測試2(新人教) 題型:綜合題
(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是_________________。
(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_______________的過程。
(3)在真核生物中,A過程的方式可能有___________________________________。其中,在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指________________________。
(4)在高等動物體內(nèi)F到E過程的細(xì)胞信號傳導(dǎo)的物質(zhì)基礎(chǔ)是___________
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,有關(guān)敘述錯誤的是
A.對于人體來說,只有A、B二項生命活動是有積極意義的
B.生物體細(xì)胞分化的遺傳學(xué)基礎(chǔ)是基因的選擇性表達(dá)
C.在動物體內(nèi)F到E過程的細(xì)胞信號主要來自神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,細(xì)胞中發(fā)生的變化可能是原癌基因和抑癌基因突變
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生命活動。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 該圖可以用來表示下列 (填寫序號)的細(xì)胞活動。
①流感病毒 ②藍(lán)藻 ③乳酸菌 ④大腸桿菌 ⑤海帶 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇
(2) 對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是 。
(3) B過程表示細(xì)胞增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生 的過程。
在此過程中,遺傳物質(zhì)__________(“有”或“沒有”)發(fā)生改變。
(4) 環(huán)境中的 會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使 和 發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞生長和分裂失控,致使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了癌變,醫(yī)學(xué)上常采取“化療”方法治療,其實質(zhì)是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的____
_________,使腫瘤細(xì)胞停留在分裂間期,從而達(dá)到治療效果。
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科目:高中生物 來源:新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測試2(新人教) 題型:綜合題
(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是_________________。
(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_______________的過程。
(3)在真核生物中,A過程的方式可能有___________________________________。其中,在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指________________________。
(4)在高等動物體內(nèi)F到E過程的細(xì)胞信號傳導(dǎo)的物質(zhì)基礎(chǔ)是___________
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