人體的某種可產生抗體的免疫反應過程可表示為其中a~e代表不同免疫細胞,①~⑤代表生理過程。下列表述錯誤的是( )
A.a細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體都起防御作用
B.抗原x經過程①②③的呈遞后,能刺激細胞c增殖分化
C.當細胞d、e再次接觸抗原x后,均能迅速增殖分化、產生抗體
D.抗原抗體結合后,多數情況下可被細胞a所消滅
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于果酒的制作過程,下列敘述中正確的是
A.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.發(fā)酵的溫度維持在18~25 ℃最好
C.發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂
D.需要不斷地充入氧氣
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省晉城市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為“靜息電位→動作電位→靜息電位”的膜電位變化曲線圖;表1為靜息狀態(tài)下,細胞膜內外部分離子分布及通過性情況。回答下列相關問題:
(1)分析表1信息可知,靜息電位的形成主要與_____________(填離子符號)外流有關,該離子外流的跨膜運輸應為___________(填“被動運輸”或“主動運輸”)。
(2)圖1中⑤時刻對應的膜電位情況為____________(填“外正內負”或“外負內正”),⑤--⑦時間段內由于鈉離子通道關閉,由此推測該時間段的膜電位的變化主要與___________有關。
(3)在反射活動中,興奮的傳導和傳遞的方向性分別為___________和__________,興奮傳遞過程的信號分子是__________,該類信號分子可與突觸后膜上的___________結合,發(fā)揮作用后再與相應的________________結合而失活。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關信息傳遞的敘述,錯誤的是( )
A、遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質
B、高等植物細胞之間可通過胞間連絲傳遞信息
C、垂體與甲狀腺之間可通過激素分子傳遞調節(jié)信息
D、生態(tài)系統(tǒng)中信息是沿食物鏈從低向高營養(yǎng)級傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是_________________時所引起的免疫反應。
(2)圖中的“某物質”指的是_______________ 。
(3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是_________________,不能識別抗原的是______________,具有特異性識別能力的是_________________。(填下列代號)
A.吞噬細胞
B.T細胞
C.B細胞
D.記憶細胞
E.效應B細胞
F.效應
T細胞
(4)效應T細胞的作用是_________________。
(5)漿細胞產生的免疫物質主要存在于____________ 中,在多數情況下,該物質的作用是與 ______結合,形成沉淀或細胞集團,進而被___________ 吞噬消化。
(6)注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清,對SARS有治療作用,原因是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙病為伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ5只有一種基因型 | |
C. | Ⅲ7與Ⅲ8結婚符合我國的婚姻法 | |
D. | 則7號和8號婚后生一個患乙病的概率是$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅 | |
B. | 鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
C. | 該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNA | |
D. | 在顯微鏡下,可以觀察到細胞核呈現紅色,說明細胞核中有DNA分布 |
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