【題目】下圖為用基因型HHRR和hhrr做親本培育hhRR新品種的三種方法，下列關(guān)于育種過程的敘述正確的是

A. 方法Ⅰ常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 方法Ⅱ能使不同親本的優(yōu)良性狀集中到新品種上

C. 方法Ⅲ常需要處理大量的生物材料才有可能獲得新品種

D. 方法Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依據(jù)的原理分別是基因突變、基因重組和染色體變異

【答案】BC

【解析】

據(jù)圖分析，方法Ⅰ是單倍體育種過程中的秋水仙素處理過程，原理是染色體數(shù)目的變異；方法Ⅱ是雜交育種過程中的連續(xù)自交過程，原理是基因重組；方法Ⅲ是誘變育種，原理是基因突變。

圖示方法Ⅰ用秋水仙素處理的是單倍體（hR）幼苗，其沒有種子，A錯(cuò)誤；方法Ⅱ?yàn)殡s交育種，能使不同親本的優(yōu)良性狀集中到新品種上，B正確；方法Ⅲ是誘變育種，原理是基因突變，而基因突變具有不定向性、低頻性等特點(diǎn)，因此常需要處理大量的生物材料才有可能獲得新品種，C正確；根據(jù)以上分析可知，方法Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依據(jù)的原理分別是染色體變異、基因重組和基因突變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)男子把色盲基因Xb傳給他外孫女的幾率為(　　)

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是

A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

B. Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量，但Ⅱ中的則相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A. 1、3、5號試管內(nèi)都為無色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪與糖類都是能源物質(zhì)，兩者在線粒體中徹底氧化時(shí)，等質(zhì)量的脂肪比糖類（ ）

A.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫多、產(chǎn)水多B.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫少、產(chǎn)水多

C.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫多、產(chǎn)水少D.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫少、產(chǎn)水少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠素a具有選擇性吸收光譜的特性。下列能正確表示葉綠素a吸收光譜的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AABbCc的植株自交，這三對基因的遺傳符合自由組合定律，則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種（ ）

A. 4 種 B. 3種 C. 6種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AaBb，下圖為該動物的一個(gè)器官中部分細(xì)胞分裂的示意圖，圖甲為某細(xì)胞內(nèi)部分染色體及相關(guān)基因分布示意圖。請回答下列問題：

（1）圖甲的變異類型是____，圖甲細(xì)胞分裂最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成是____。

（2）圖乙含有____個(gè)染色體組，圖丙產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____。

（3）下圖為該動物減數(shù)分裂形成配子過程中，4個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞其核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化。

①Ⅰ~Ⅳ時(shí)期中，含有染色單體的時(shí)期是____；圖甲~圖丁中，處在Ⅲ時(shí)期的細(xì)胞是____。

②若圖丙來自正常細(xì)胞的分裂，請?jiān)诜娇騼?nèi)繪出圖丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞示意圖，并在染色體上注明相應(yīng)基因______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察所得結(jié)果列表如下。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是

A. 編號a和f比較可知，有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會變渾濁

B. 根據(jù)編號b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)

C. 將編號e和a的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長

D. 若揭開編號f的蓋子，24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)渾濁

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