6．下列關(guān)于ATP的描述正確的是（　�。�
A．ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P～P
B．ATP中最易斷裂的是與A相連的磷酸鍵
C．ATP在耗能多的組織細(xì)胞中含量特別高
D．ATP水解釋放能量，必須要特定的酶參與

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

解答 解：A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，A錯(cuò)誤；
B、ATP中最易斷裂的是遠(yuǎn)離A的磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中ATP的含量很少，消耗后可迅速形成，C錯(cuò)誤；
D、ATP水解釋放能量，必須要特定的水解酶參與，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及合成途徑，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的腹部有斑與無斑是一對(duì)相對(duì)性狀（其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表）；紅眼基因（B）對(duì)白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上�，F(xiàn)讓無斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交，產(chǎn)生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種：有斑紅眼雌性，無斑白眼雄性，無斑紅眼雌性，有斑紅眼雄性。則親本中的雄性果蠅基因型為

A．AAXBY B．AaXbY C．AaXBY D．a(chǎn)aXbY

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的

B．該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性

C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．CO2傳感器是近年用于測定植物光合作用速率最好器材．如圖是在光照適宜、溫度恒定，裝置為密閉容器的條件下，測量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量．圖中AB段CO2濃度降低的原因是容器中CO2逐漸被光合作用消耗，B點(diǎn)時(shí)，葉綠體基質(zhì)中ATP和[H]會(huì)積累．裝置中綠色植物前30min真正光合作用的平均速率為146μL•L-1 CO2•min-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．膜泡是細(xì)胞中一種重要細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡具有準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，它能在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地．
（1）膜泡的形成，充分體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性，膜泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是磷脂雙分子層，動(dòng)物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．
（2）囊泡上有一個(gè)特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有特異性性，該過程需要（填“需要”或“不需要”）消耗能量．
（3）如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機(jī)理是可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，還有可能胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙，胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置，也可能會(huì)患糖尿�。�
（4）為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如表：
酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān)．sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖莖的a側(cè)生長素在曲線B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確（　�。�
A．在DA段范圍內(nèi)B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)D．在BA段范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．所有的核酸分子中都含有（　�。�
A．核糖B．脫氧核糖C．胞嘧啶D．尿嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在果蠅種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，如果基因型為bb的個(gè)體占12%，基因型為 Bb的個(gè)體占70%，那么基因B和b的基因頻率分別是（　�。�
A．18%和 82%B．36%和 64%C．53%和47%D．76%和 24%

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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同步練習(xí)冊答案