免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。
（1）右圖示的細(xì)胞為          細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的免疫為              免疫。
（2）其抗體的合成場所是[   ]        ，對其進(jìn)行加工和包裝的場所是[   ]    和[   ]     。
（3）⑤為           ，除⑤外，參與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。
（4）上述過程說明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在        是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。

（1）效應(yīng)B 體液免疫；
（2）[4]核糖體    [2]高爾基體      [3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（3）分泌小泡；
（4）結(jié)構(gòu)和功能；

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。下圖表示人體免疫過程的示意圖。據(jù)圖回答：

1.圖中所示的是         免疫過程，b細(xì)胞的名稱為         ，f細(xì)胞稱為         ，物質(zhì)g稱為         。

2．若圖中的抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，能迅速直接特異性識別抗原的是［    ］細(xì)胞。

3.在抗擊甲型H1N1流感的過程中，采取對特定人群注射疫苗，以減少他們的感染機(jī)會，這種免疫方式被稱為        ，注射的疫苗在免疫學(xué)中稱為          。

4．用上述［    ］細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，可以獲取所需免疫物質(zhì)，這個過程涉及的生物技術(shù)有          （寫兩項）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。下圖表示人體免疫過程的示意圖。據(jù)圖回答：

1.圖中所示的是         免疫過程，b細(xì)胞的名稱為         ，f細(xì)胞稱為         ，物質(zhì)g稱為         。

2．若圖中的抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，能迅速直接特異性識別抗原的是［    ］細(xì)胞。

3.在抗擊甲型H1N1流感的過程中，采取對特定人群注射疫苗，以減少他們的感染機(jī)會，這種免疫方式被稱為        ，注射的疫苗在免疫學(xué)中稱為          。

4．用上述［    ］細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，可以獲取所需免疫物質(zhì)，這個過程涉及的生物技術(shù)有          （寫兩項）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。對人體免疫的部分過程，看圖后回答：

（1）右圖包含了免疫過程的哪兩個階段？

_______________________。

（2）MHCⅡ是細(xì)胞膜表面的一種____________，

它有_______________作用。

（3）B細(xì)胞形成M、E細(xì)胞的過程是細(xì)胞

________________的過程；M、E細(xì)胞中

染色體的數(shù)目是否相同？為什么？

__________________________________________________________________。

（4）M是_____________細(xì)胞，它在什么情況下形成E細(xì)胞？________________。E細(xì)胞是__________細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是什么？________________________。E細(xì)胞的作用是分泌________________，主要參與________________免疫。

（5）下圖是細(xì)胞免疫過程示意圖。

圖中C、D兩個過程表示細(xì)胞免疫的              階段。在此免疫過程中，C圖中的               細(xì)胞還能通過釋放           來加強(qiáng)殺傷力。艾滋病病毒（HIV）正是侵染的這種細(xì)胞，當(dāng)這種細(xì)胞逐漸消耗殆盡時題（4）的免疫方式是否會否受到較大的影響？            。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省高二上學(xué)期第二階段考試生物（蘭天班）試卷 題型：綜合題

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。

（1）上圖示的細(xì)胞為           細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的免疫為               免疫。

（2）其抗體的合成場所是[   ]         ，對其進(jìn)行加工和包裝的場所是[   ]     和[   ]      。

（3）⑤為            ，除⑤外，參與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。

（4）下圖是細(xì)胞免疫過程示意圖。圖中C、D兩個過程分別表示：C為      ，D為      。

（5）在此免疫過程中，C圖中的               細(xì)胞還能通過釋放           來加強(qiáng)殺傷力。

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第三階段測試生物試卷 題型：綜合題

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。

（1）右圖示的細(xì)胞為           細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的免疫為               免疫。

（2）其抗體的合成場所是[   ]         ，對其進(jìn)行加工和包裝的場所是[   ]     和[   ]      。

（3）⑤為            ，除⑤外，參與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。

（4）上述過程說明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在         是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。

 

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