如圖所示中甲為突觸結(jié)構(gòu)，乙為反射弧模式圖，關(guān)于二圖的說法不正確的是（ ）

A．甲中神經(jīng)沖動從A傳至B，要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

B．甲中3的形成與高爾基體有關(guān)，3內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性

C．甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖示中有二處

D．若切斷乙圖中的c點，則刺激b點后a點會興奮，d點不會興奮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物進化及現(xiàn)代生物理論的敘述，正確的是（　　）
A．種群是生物進化的基本單位，只有自然選擇才能使種群的基因頻率發(fā)生變化
B．能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生后代的一群生物稱為一個物種
C．同一環(huán)境中往往存在很多不同物種，它們之間在相互影響中共同進化
D．在進化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．小分子物質(zhì)只能通過主動運輸或被動運輸進出細胞
B．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)擴散至突觸后膜消耗能量
C．已經(jīng)質(zhì)壁分離的細胞置于清水中復(fù)原后，細胞內(nèi)外滲透壓相等
D．細胞膜的選擇透過性是活細胞的一個重要特征

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時間后，該植物莖的生長方向是（ ）

A．背地（心）生長 B．向水平方向生長

C．向光生長 D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列各項中，與效應(yīng)T細胞的形成有關(guān)的一組是（ ）

A．造血干細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B．造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

C．造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗體

D．造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

為了探究血漿pH值維持穩(wěn)定的機制，設(shè)計實驗比較：①蒸餾水、②人工配制的緩沖液、③血漿，分別滴加0.1mol/L NaOH和0.1mol/L HCl后pH變化的情況．下列關(guān)于實驗的設(shè)計和分析不正確的是（ ）

A．①加入酸或堿后pH變化明顯

B．每組中所加酸或堿的濃度和量是相同的

C．本實驗缺乏對照

D．血漿和②在加入酸或堿后pH都不會發(fā)生很大變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組，處理方法如下表．其中（ ）最可能獲得二倍體無子黃瓜的處理

組別

甲

乙

丙

丁

處理

自然

狀態(tài)

開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭．

開花前套上紙袋，

開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，

然后再套上紙袋．

開花前套上紙袋，

開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，

然后再套上紙袋．

注：黃瓜是雌雄異花植物．

A．乙組 B．乙組和丙組

C．丙組 D．丙組和丁組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上．讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1：3．如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．10：6B．13：3C．9：7D．15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實驗操作的描述錯誤的是（　　）
A．制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，解離的時間不能過長
B．檢測花生種子中是否含有脂肪時，可以通過制片，染色和顯微鏡觀察的實驗方法
C．觀察口腔上皮細胞中兩類核酸分布的實驗步驟是制片、水解、沖洗、染色和觀察
D．調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時，必須在人群中隨機取樣，并且使樣本足夠大

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同步練習(xí)冊答案