【題目】噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒。用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞,培養(yǎng)一段時(shí)間,經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測。相關(guān)敘述正確的是
A. 噬藻體含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B. 攪拌的目的是使噬藻體的DNA和蛋白質(zhì)分離
C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中
D. 此實(shí)驗(yàn)可證明噬菌體的DNA能侵入藍(lán)藻細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我校迎霞湖中的生物主要有:荷花、浮游植物綠藻、沉水植物黑藻、輪蟲、魚、小龍蝦、泥鰍等。
(1)圖1中甲、乙兩條曲線分別表示湖泊中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示況Nt+1=Nt,。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長的是____________點(diǎn);Nt小于a時(shí),甲、乙兩條曲線中____________曲線所代表的生物更易消亡。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________。荷花、綠藻、黑藻的分布體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。
(3)已知小龍蝦以藻類植物和植食性動物為食,圖2為能量流經(jīng)小龍蝦種群的示意圖。若A表示攝入量,則C表示_________________。若要保證小龍蝦種群的能量需求,則湖中相關(guān)植物所固定的太陽能至少應(yīng)達(dá)到____________(請用數(shù)字和圖2中的字母表示)。
(4)圖3表示該湖泊碳循環(huán)模式圖,小龍蝦和植食性動物對應(yīng)圖3中的哪些成分____________。過程①表示____________。過程②③中碳元素的傳遞形式分別是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過程中不會出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞核體積縮小 B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C及對應(yīng)面積代表某草原生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物成分及其在某一年同化的能量。請回答以下問題:
(1)三者之間不能建立簡單的加和關(guān)系,是由于生態(tài)系統(tǒng)中_______(填字母)所固定的能量在逐級傳遞過程中大部分______________。
(2)A、B、C三種成分構(gòu)成______,若是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少________成分。
(3)由于人類過度放牧而導(dǎo)致草原嚴(yán)重退化,破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性,這說明人類的活動會改變演替的_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙為某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是 。
(2)圖甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號)。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了 [ ] 。
(3)假如圖甲改為動物細(xì)胞模式圖,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。
(4)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H2180,則H218O的生成部位是[ ] ,180在細(xì)胞中出現(xiàn)的部位依次為________ (填圖中標(biāo)號)。
(5)圖乙細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜具有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著我國醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善,傳染性疾病逐漸得到了控制,但遺傳病己成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素,下面對遺傳病的認(rèn)識正確的是
A. 苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,醫(yī)學(xué)上常用DNA探針來診斷
B. 多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象,還易受環(huán)境影響
C. 一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病一定是遺傳病
D. 一般選擇有某個(gè)遺傳病的家族來研究此病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國從越南引進(jìn)姬小蜂來控制本地區(qū)對棕櫚科植物危害極大的害蟲——椰心葉甲,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.利用姬小蜂進(jìn)行生物防治應(yīng)作全面評估和監(jiān)測
B.引進(jìn)姬小蜂后可降低本地椰心葉甲的環(huán)境容納量
C.姬小蜂引進(jìn)本地后其種群增長曲線呈“J”型
D.引進(jìn)本地的姬小蜂會與椰心葉甲共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】其生物研究小俎在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示的曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
(1)試驗(yàn)期間,每時(shí)刻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共有場所是______________,6h葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動方向是______________。
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______個(gè),葉綠體無O2生成的時(shí)間總共有______小時(shí)。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是______h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度______。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體______(是╱否)有有機(jī)物的積累。
(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將______(填“上移”、“下移”或“不變”),判斷理由是___________。
(5)處于6h時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率________________(填大于、等于或小于)呼吸速率。
(6)寫出植物有氧呼吸的反應(yīng)式___________________。
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