【題目】觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，證明質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ）

A. 液泡由小變大，紫色變淺B. 液泡由大變小，紫色變深

C. 液泡由大變小，紫色變淺D. 液泡由小變大，紫色變深

【答案】B

【解析】

當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度，細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透作用失水，此時(shí)原生質(zhì)層和細(xì)胞壁會(huì)分離，即發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

在質(zhì)壁分離過程中，由于細(xì)胞失水，原生質(zhì)層逐漸收縮，所以液泡體積越來越��；而原生質(zhì)層具有選擇透過性，色素分子不能通過原生質(zhì)層，所以液泡中的紫色色素?cái)?shù)量不變，則液泡中的紫色會(huì)加深，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究淀粉酶濃度與其催化效率關(guān)系的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本研究的自變量是淀粉酶濃度和反應(yīng)時(shí)間

B. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意保持各組反應(yīng)在相同且適宜溫度下進(jìn)行

C. 曲線c對(duì)應(yīng)酶濃度比曲線a對(duì)應(yīng)酶濃度低

D. 引起曲線上M、P點(diǎn)差異的主要原因是各組反應(yīng)中加入的淀粉總量不同 ^

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞最可能是

A．白細(xì)胞

B．蛙的紅細(xì)胞

C．蛔蟲的體細(xì)胞

D．乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育抗凍番茄的過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①和過程②所用的酶相同

B. 轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的獲得是定向變異的結(jié)果

C. 重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)人農(nóng)桿菌的主要目的是篩選目的基因

D. 可用DNA探針檢測抗凍基因是否在番茄植株中表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

（1）酵母細(xì)胞活化的作用是____。凝膠珠的組成是____。

如果進(jìn)行多批次的生產(chǎn)，本實(shí)驗(yàn)中的酵母與普通發(fā)酵中的酶或菌種在使用上有何區(qū)別____。

（2）該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵。

①為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程一定要在____條件下進(jìn)行。

②加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉____。

③裝置中的長導(dǎo)管的作用是____。

（3） 在制備固定化酵母細(xì)胞的操作中，正確的是（______）。

A．制備好海藻酸鈉后，需立即將其與酵母細(xì)胞混合以防凝固

B．制備凝膠珠的過程中應(yīng)用注射器滴加

C．以恒定的速度把混合液注射到硫酸鈣溶液中

D．凝膠珠形成后在相應(yīng)溶液中應(yīng)浸泡10分鐘左右

（4）固定化酵母細(xì)胞增殖速度較慢的原因有____（至少兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖B屬于___________（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）分離各種細(xì)胞器的方法是___________，圖A中11所指的是___________，它是細(xì)胞合成__________的場所，9所指的是___________，它是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場所。

（3）5的功能是____________________________________________。

（4）若圖A為漿細(xì)胞，抗體從合成至分泌至細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為___________（填序號(hào)）。

（5）圖B中7結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它是由___________物質(zhì)組成。如果圖B是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)有___________（填名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一個(gè)mRNA可以同時(shí)合成多條肽鏈B. 每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C. 苯丙氨酸的密碼子是ATCD. 核糖體可在mRNA上沿一定方向移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器。下表是某生物小組在光照、CO2 濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得某植物凈光合速率（單位：μmol·dm-2·h-1) 及呼吸速率（單位：μmol·dm-2·h-1）的相對(duì)值（如表）。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中物質(zhì)c是_________ 。提取 A中的色素時(shí)需加入_____ 以防止色素被破壞。圖中 A、B增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________

(2)依據(jù)表中信息推測,50-55℃時(shí)光合速率較45℃發(fā)生改變的主要原因是____________

(3)40℃時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中02的移動(dòng)方向是________ ，有氧呼吸過程中，葡萄糖中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________

(4)表中溫度為 ______時(shí)，該植物光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，則該植物能正常生長的溫度范圍為_________（填表中溫度）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A. 玉米的黃粒和圓粒B. 家雞的光腿和毛腿

C. 綿羊的白毛和直毛D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

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同步練習(xí)冊(cè)答案