【題目】下列有關(guān)生態(tài)問題的說法正確的是（ ）

A. 重度生物入侵會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度

B. 某區(qū)域內(nèi)的兩種染色體數(shù)相同的植物共同構(gòu)成一個種群

C. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的主要因素是環(huán)境容納量

D. 計算種群密度時，應(yīng)去掉數(shù)據(jù)中的最大、最小值后取平均值

【答案】A

【解析】

本題主要考查種群和群落的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

重度生物入侵會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度，A正確；種群指的是一定區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體的集合，兩種染色體數(shù)相同的植物不一定是同種生物，B錯誤；在理想條件下，種群數(shù)量會呈J型增長，其沒有環(huán)境容納量，C錯誤；統(tǒng)計種群密度時，不應(yīng)舍棄所得數(shù)據(jù)，D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式為__________（常/X）染色體上__________（顯/隱）性遺傳。

（2）Ⅲ1的基因型是_____________。

（3）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或 “男多于女”或“女多于男”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式，神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會立即消失，而會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。下圖為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，圖中神經(jīng)元均為興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計。請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫____________，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)除能作用于下一個神經(jīng)元外，在特定情況下，也能使腺體分泌或____________。

（2）A點受到刺激興奮時，其電位變化主要是由____________的跨膜運輸引起的，B點興奮時的膜電位表現(xiàn)為____________；在A處給一個適宜的刺激，M和N的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是_________（填“一次”“兩次”或“多次”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對光合作用中葉綠體色素的最確切的概述是

A.產(chǎn)生氧氣B.產(chǎn)生還原劑NADPH

C.產(chǎn)生ATPD.吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)綜合圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有___________________________。

(2)綜合圖2和圖3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是_____________________。

(3)綜合圖2和圖4和圖5可以證明感受光刺激的部位是__________________，而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端_________________。

(4)綜合圖6和圖7可以證明____________能夠產(chǎn)生某種__________的物質(zhì)并且向下部運輸。

(5)經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是_____________。（填名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(左圖)，對插條的處理方法及結(jié)果見右圖，以下說法中正確的是

A. 為了遵循單一變量原則，左圖燒杯中應(yīng)使用蒸餾水

B. 據(jù)右圖可知該實驗的細(xì)胞分裂素的涂抹方式是自變量

C. 該研究的對照組應(yīng)該是在相同時間內(nèi)不對相應(yīng)葉片做任何處理

D. 從實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果可知A葉保留的數(shù)目越少B葉的生長越受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家觀測大山雀的繁殖情況完成如下實驗，請回答：

表1不同地區(qū)大山雀產(chǎn)卵量

地區(qū)

平均產(chǎn)卵數(shù)

赤道

23枚

溫帶和亞寒帶

4～6枚

（1）從表1可知，不同地區(qū)大山雀產(chǎn)卵數(shù)量不同。有的科學(xué)家依據(jù)達(dá)爾文的_____學(xué)說，解釋赤道地區(qū)產(chǎn)卵量偏低的主要原因是資源匱乏，若雛鳥越多，每只雛鳥得到的食物就越少，成活率就越低。若該假設(shè)成立，當(dāng)人為從巢穴中移除一部分鳥卵，則剩余后代_________，但實驗結(jié)果與之不符，移除鳥卵后雌鳥會改變喂食總量。因此，有人質(zhì)疑這一實驗方法的科學(xué)性，理由是________。

（2）有的科學(xué)家花費22年時間，連續(xù)觀察某地樹林中數(shù)千個大山雀巢穴，統(tǒng)計每巢穴中的產(chǎn)卵數(shù)目和后代成活率如上圖所示。每巢產(chǎn)卵數(shù)目為______時，后代成活率最高。成鳥撫育雛鳥花費的時間和精力可能影響其下一次繁殖的時間和機(jī)會，科學(xué)家稱之為“生殖成本”。請從上圖找出一點支持此理論的證據(jù)

____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況:①用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量；②用于避免捕食者捕食所需的能量；③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量。下列說法錯誤的是

A. 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲，該種群的種群密度呈增大趨勢

B. 與其他生物的競爭、捕食越激烈，種群用于繁殖的能量比例就越小

C. 為防治農(nóng)田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變，從而降低鼠的環(huán)境容納量

D. 種群的同化量有四個去向：以熱能形式散失，用于生長、發(fā)育和繁殖，流入下一個營養(yǎng)級，流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，正確的是

A. 測交后代出現(xiàn)兩種性狀的現(xiàn)象屬于性狀分離

B. 純合子自交后代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀

C. 相同環(huán)境下，基因不同的個體表現(xiàn)型可能相同

D. 果蠅的長翅短翅，紅眼和復(fù)眼都是相對性狀

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