把體積與質(zhì)量濃度分別相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)隔開(如圖),一段時(shí)間后液面情況是( 。
A、甲高于乙
B、先甲高于乙,后乙高于甲
C、乙高于甲
D、先甲低于乙,后乙低于甲
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:本題是滲透作用的原理的考查,滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜,膜兩側(cè)具有濃度差,在該滲透裝置中,體積與質(zhì)量濃度分別相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙),甲的摩爾濃度大于乙,所以開始水分子從低濃度溶液中通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的多,甲液面高于乙,半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)后來葡萄糖分子由半透膜進(jìn)入乙,最終半透膜兩側(cè)的葡萄糖的摩爾濃度相同,但是乙里面還有蔗糖分子,所以總體來看乙的摩爾濃度大于甲,后來乙液面上升,最后乙液面高于甲.
解答: 解:體積與質(zhì)量濃度分別相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙),甲的摩爾濃度大于乙,所以開始水分子從低濃度溶液中通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的多,甲液面高于乙,隨著葡萄糖分子由半透膜進(jìn)入乙,乙液面逐漸升高,最終半透膜兩側(cè)的葡萄糖的摩爾濃度相同,但是乙里面還有蔗糖分子,所以總體來看乙的摩爾濃度大于甲,最后乙液面高于甲.B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于滲透作用的原理和滲透作用發(fā)生的條件的理解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞代謝轉(zhuǎn)向不旺盛,自由水與結(jié)合水的比例上升
B、水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C、無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、組成核酸的堿基共有4種
B、所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、核酸包括DNA和RNA
D、組成核酸的基本單位是脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在微生物的細(xì)胞中,占細(xì)胞干重90%以上的化學(xué)元素為( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O、N、P、S
C、N、P、S、K、Ca、Mg
D、C、H、O

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物體內(nèi),最基本的化學(xué)元素元素是( 。
A、CB、OC、HD、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中有可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的一組是( 。
①細(xì)胞核、谥行捏w、廴~綠體、芫粒體  ⑤高爾基體 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、吆颂求w.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、②③④⑦D、①③④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.下列相關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A、血液、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
C、激素是通過體液的傳輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子,激素可以持續(xù)起作用
D、抗體和淋巴因子等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂過程中,若某動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體,那么,其次級(jí)精母細(xì)胞染色體上所含的DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別為( 。
A、4和8B、8和16
C、16和32D、32和64

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