內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指( 。
A、由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
B、正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量等維持恒定的狀態(tài)
D、正常機(jī)體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,通過(guò)各組織、器官的協(xié)調(diào)活動(dòng),維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定不變狀態(tài)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.
解答: 解:A、血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用只能使血漿PH維持相對(duì)穩(wěn)定,這只是內(nèi)環(huán)境問(wèn)題調(diào)節(jié)的一部分,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),B正確;
C、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量等維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),并不是恒定不變的,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是穩(wěn)定不變的狀態(tài),而是保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的定義,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和生理意義,準(zhǔn)確理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)只是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),并不是恒定不變的,屬于考綱識(shí)記、理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于病毒研究的說(shuō)法,正確的是( 。
A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA控制生物的遺傳變異
C、煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了RNA是遺傳物質(zhì)
D、可用經(jīng)滅菌的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)H7N9禽流感病毒,使之大量增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng),錯(cuò)誤的一組是(  )
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;    健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B、碘液-淀粉-藍(lán)色;            重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、甲基綠-DNA-綠色;             斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、蘇丹Ⅳ-脂肪-橘黃色;          蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),分析正確的敘述是( 。
A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)
B、若加大瓊脂塊中IAA的濃度,則上圖的胚軸切段一定會(huì)更長(zhǎng)
C、生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D、感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)如圖所示生物學(xué)意義的敘述中,正確的是( 。
A、
害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率,A點(diǎn)比B點(diǎn)高
B、
黑方框表示男性患者,該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因
C、
植物凈光合作用最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度
D、
圖中,曲線表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是( 。
A、人腦的高級(jí)功能專指語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能
B、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)
C、維持生命活動(dòng)的基本中樞如呼吸中樞等在腦干
D、小腦和脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的低級(jí)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能,敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出植物細(xì)胞
B、成人心肌細(xì)胞中數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞的細(xì)胞器是線粒體
C、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以處理.m時(shí)開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;n時(shí)再一次用清水處理之前被處理過(guò)的洋蔥表皮細(xì)胞,測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結(jié)果的是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

證明DNA是遺傳物質(zhì)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)證據(jù)是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).肺炎雙球菌有兩種類型,無(wú)莢膜(R株)細(xì)菌不能使小鼠發(fā)。挥星v膜(S株)細(xì)菌可使小鼠得肺炎而死亡.下列各項(xiàng)敘述中不能證明DNA是遺傳物質(zhì)的是( 。
A、用S株給小鼠注射,小鼠死亡;用R株給小鼠注射,小鼠不死亡
B、用S株DNA與活R株細(xì)菌混合注射,小鼠死亡
C、加熱殺死S株,并與活R株細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡
D、用DNA酶處理S株DNA后與R株細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡

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