【題目】給正常小狗實(shí)施甲狀腺切除術(shù)后,測(cè)量小狗血液中TRH(曲線(xiàn)a)、TSH(曲線(xiàn)b)和甲狀腺激素(曲線(xiàn)c)在短期內(nèi)的含量變化,以時(shí)間為橫坐標(biāo),激素含量為縱坐標(biāo),下列各圖中正確的是:

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌并作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺使其分泌甲狀腺激素,當(dāng)切除甲狀腺后,甲狀腺激素含量下降,由于甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié),所以促甲狀腺激素釋放激素分泌增加,促甲狀腺激素分泌也增加。綜上所述,A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用基因型為AaBb(兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上)水稻植株的花藥培養(yǎng)出來(lái)的單倍體植株,經(jīng)染色體加倍,可培育出純合子植株的種數(shù)是

A2 B4 C6 D8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述中,正確的說(shuō)法有

①細(xì)胞膜的制備用研磨法

②研究細(xì)胞核的功能可以用頭發(fā)將細(xì)胞橫縊

③研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法

④可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細(xì)胞中的形態(tài)和分布情況

A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物中的蔗糖經(jīng)人體消化道的水解后形成

A. 葡萄糖+果糖 B. 葡萄糖+葡萄糖

C. 葡萄糖+半乳糖 D. 果糖+半乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1A、B、C、DE中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。

2A細(xì)胞有___________條染色體,有________個(gè)DNA分子,屬于______________期。

3)具有同源染色體的細(xì)胞有_________________

4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有______________。

5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽

B.細(xì)胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生

C.脫落酸可促進(jìn)葉片衰老和脫落

D.植物激素自身的合成受基因控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在寒冷環(huán)境中,人體不會(huì)發(fā)生的變化是(

A.皮膚血管收縮B.汗腺活動(dòng)增強(qiáng)

C.立毛肌收縮D.骨骼肌戰(zhàn)栗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家系紅綠色盲遺傳圖解,受一對(duì)等位基因B、b控制。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)Ⅲ3的基因型是___,他的致病基因來(lái)自于Ⅰ代中____個(gè)體,該個(gè)體的基因型是____

(2)Ⅲ2的可能基因型是_____,她是雜合體的的概率是____。

(3)Ⅳ1是色盲攜帶者的概率是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體最重要的四大有機(jī)物淀粉、核酸、脂肪、蛋白質(zhì)在化學(xué)成分中共有的化學(xué)元素是( 。

A. C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、S

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同步練習(xí)冊(cè)答案