【題目】下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝過程,圖中①一⑤為反應(yīng)過程,A—N為物質(zhì),a與b為結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)E物質(zhì)是__________,弱光下②過程緩慢,這是因?yàn)?/span>__________________所致。

(2)a結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是:①__________。b結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是__________。

(3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是_______________________。

(4)當(dāng)這個(gè)細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時(shí),在單位時(shí)間內(nèi)A—N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有__________。

(5)在強(qiáng)光下,b結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的M物質(zhì)會(huì)迅速擴(kuò)散到________結(jié)構(gòu)中,原因是__________________。

【答案】C3(三碳化合物) 光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP過少,限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行 光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能 穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能 G=N、M=H a 光合作用強(qiáng),需要大量CO2

【解析】

據(jù)圖圖中a為葉綠體,①是光反應(yīng),場(chǎng)所是類囊體薄膜,②是暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),A是ATP,B是ADP、Pi,C是NADPH,D是NADP+,G是氧氣,F(xiàn)是C5,H是二氧化碳,E是C3。b是線粒體,③是有氧呼吸第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);④是有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì);⑤是有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,I是丙酮酸,M是二氧化碳,N是氧氣,據(jù)此答題。

(1)E物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP作用下生成有機(jī)物和F,則F是C5、H是二氧化碳、E是C3。根據(jù)分析可知,②過程為暗反應(yīng)階段,由于弱光下光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP過少,限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行,所以弱光下②過程緩慢。

(2)a結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行的是光合作用,①過程是光反應(yīng),光反應(yīng)發(fā)生的能量變化為:光能轉(zhuǎn)變成ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能。b結(jié)構(gòu)為線粒體,可進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段,即將丙酮酸徹底氧化分解形成二氧化碳和水,并釋放能量形成ATP,故線粒體內(nèi)發(fā)生的能量代謝是穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能。

(3)③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,有氧呼吸第三階段釋放的能量最多,故葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是⑤。

(4)當(dāng)這個(gè)細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時(shí),說(shuō)明該細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率,即光合作用消耗的二氧化碳量和呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等,光合作用產(chǎn)生的氧氣量和呼吸消耗的氧氣量相等,根據(jù)分析可知,G、N是氧氣,M、H是二氧化碳,所以在單位時(shí)間內(nèi)A—N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=N、M=H。

(5)由于強(qiáng)光條件下,植物細(xì)胞的光合速率較大,需要消耗大量的二氧化碳,所以線粒體產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)迅速擴(kuò)散到葉綠體中被利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

1)漏斗內(nèi)溶液()和漏斗外溶液()為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為,此時(shí)濃度大小關(guān)系為______________。

2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_______,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_________。

3)將制作好的紫色洋蔥鱗片葉表皮裝片浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖,表明葉表皮細(xì)胞發(fā)生了______________

圖中N部分的成分是___________,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在__________上存在顯著差異;如果將蔗糖溶液換成等滲的溶液,除能觀察到圖示過程外,還將能看到__________現(xiàn)象,原因是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi)常見的元素約有20種,沒有一種元素是生物體特有的 (  )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物群落的敘述錯(cuò)誤的是(

A.群落是一定區(qū)域中種群的集合B.群落都具有垂直分層現(xiàn)象

C.森林群落的豐富度較草原群落大D.稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程示意圖。下列敘述正確的是

A.①過程能釋放出少量能量,但不能形成ATP

B.能進(jìn)行②過程產(chǎn)生乙醇的生物有酵母菌和植物

C.③過程釋放少量能量,形成少量ATP

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體肌肉細(xì)胞可以進(jìn)行①②過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】池塘立體養(yǎng)殖是根據(jù)經(jīng)濟(jì)魚類分布的不同水層和食性等特點(diǎn)進(jìn)行的養(yǎng)殖方式,這種方式可以大大提高經(jīng)濟(jì)效益。某池塘中有浮萍、團(tuán)藻、草魚、鳙魚、鱖魚、水蚤、輪蟲等生物,下圖表示它們構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:

(1)在生態(tài)學(xué)上,該池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)___________,其中的全部草魚構(gòu)成一個(gè)___________。

(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是___________________。

(3)圖中所示的食物網(wǎng)中,有___________ 條食物鏈,鱖魚所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)立體養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和___________等資源;從能量流動(dòng)的角度分析,這種方式可實(shí)現(xiàn)___________的多級(jí)利用,大大提高能量的利用率。

(5)該養(yǎng)殖基地捕魚后常將魚的種群數(shù)量保持在____________左右,這樣做的目的是__________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】婓林試劑的組成成分可直接用于雙縮脲試劑的配制。(

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的部分簡(jiǎn)圖,圖2是一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體中DNA數(shù)目變化,據(jù)圖回答:

1)圖1的分裂順序依次是__________(用字母表示)。

2)只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,圖1缺少處于______期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。該時(shí)期細(xì)胞主要進(jìn)行______。

3)圖1細(xì)胞中染色單體數(shù)目為8的時(shí)期有________________(用字母表示)。圖1中染色體形態(tài)數(shù)目最清晰的時(shí)期的是__________。(用字母表示)

4)圖2DE段對(duì)應(yīng)的分裂期的特征是____________________。

5)圖2BC段對(duì)應(yīng)圖1_______圖(用字母表示)。在動(dòng)物細(xì)胞中形成紡錘體的方式是______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信使RNA在細(xì)胞核中合成,它從細(xì)胞核中出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與核糖體結(jié)合的過程中,通過的生物膜有

A.2B.1C.0D.3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案