下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、甲基綠是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料
C、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇等
D、檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)需要制作臨時(shí)裝片，步驟為解離、漂洗、染色和制片，其中制片時(shí)還需要壓片，是細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)．健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料．色素不溶于水，但能溶于有機(jī)溶劑，所以可以用無(wú)水乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑來(lái)提取色素．斐林試劑鑒定還原糖時(shí)需要水浴加熱．
解答： 解：A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片后還需再蓋上載玻片進(jìn)行壓片后才可鏡檢，A錯(cuò)誤；
B、健那綠是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，B錯(cuò)誤；
C、色素不溶于水，但能溶于有機(jī)溶劑，所以在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇、丙酮等，C正確；
D、斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂、觀察線粒體、綠葉中色素的提取和分離、生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，要求考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)操作、選用的檢測(cè)試劑、試劑的使用方法和作用等，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)生過(guò)程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A、在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核
B、不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C、不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
D、識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：


種類
比較		 AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA堿基數(shù) 1500 1500
（1）密碼子是指位于圖中
 
（填圖中的標(biāo)注）上的
 
．
（2）在大巴鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有
 
，在答題卷中相應(yīng)的橫線上用“→”或“←”標(biāo)出該過(guò)程的方向．
（3）丁的名稱是
 
，它與乙有何不同？
 
．
（4）圖中甲的名稱為
 
，若對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)需要用
 
．
（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
（不考慮終止密碼）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　　�?/div>
A、吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D、合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”，“沒(méi)有碳，就沒(méi)有生命”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B、組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
D、組成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶和ATP在生命活動(dòng)中至關(guān)重要．以下關(guān)于酶和ATP的敘述中正確的是（　　）
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過(guò)脫水縮合形成
B、ADP合成ATP時(shí)，能量?jī)?chǔ)存在遠(yuǎn)離A的第三個(gè)高能磷酸鍵內(nèi)
C、寒冷時(shí)，ATP可以水解成ADP和Pi，同時(shí)釋放能量維持體溫
D、酶在合成時(shí)需要ATP，ATP在水解和合成時(shí)也需要酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有研究者將下列四種等量的細(xì)胞分別磨碎，然后放到四個(gè)離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心，結(jié)果每個(gè)離心管內(nèi)磨碎的液體都分為四層，如圖，其中③層有較多的有氧呼吸的酶．則在下列的各種材料中③層最厚的細(xì)胞是（　�。�
A、皮膚細(xì)胞B、口腔上皮細(xì)胞
C、心肌細(xì)胞D、腎臟細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)線粒體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、線粒體攜帶遺傳信息可以表達(dá)出來(lái)
B、代謝旺盛的細(xì)胞中，線粒體數(shù)量往往較多
C、線粒體能將葡萄糖分解為二氧化碳和水，釋放出能量
D、細(xì)胞中有合成ATP的部位不一定有線粒體存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與元素和化合物有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B、生物體內(nèi)攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的有機(jī)物一定不含S元素
C、微量元素在生物體內(nèi)含量很低，但是卻不可缺少，如葉綠素的組成就離不開(kāi)Mg元素
D、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

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