【題目】光合作用強度可以用多種指標(biāo)表示，以下不適合的是

A.植物體鮮重增加量B.植物體干重增加量C.O2釋放量D.CO2吸收量

【答案】A

【解析】

物體鮮重增加量主要來自水，水主要通過植物根系從土壤中吸收，故不能用來表示光合作用強度；光合作用是綠色植物吸收光能將二氧化碳和水在葉綠體中轉(zhuǎn)換成糖類等有機物的過程．可以根據(jù)吸收二氧化碳的量、釋放氧氣的量和生成的有機物量來衡量光合作用強度。

A、鮮重增加量主要與水的吸收相關(guān)，A正確；

B、干重增加量與有機物增加相關(guān)，B錯誤；

C、O2釋放量是光合作用產(chǎn)物，可以表示有機物增加量，C錯誤；

D、CO2吸收量是光合作用原料，也可以表示有機物增加量，D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①⑦⑧過程以CO2的形式進行，②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行

B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳來自⑥過程

D. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“中心法則”含義的敘述，正確的是（ ）
A.僅表示遺傳信息的傳遞方向
B.DNA只能來自DNA的復(fù)制
C.表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成
D.所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過DNA的復(fù)制來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伴性遺傳及相關(guān)特點的敘述正確的是（ ）

A.人類紅綠色盲患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象

B.外耳道多毛癥患者產(chǎn)生的精子中均含有該致病基因

C.紅綠色盲的遺傳不遵循孟德爾的分離定律

D.一對表現(xiàn)正常的夫婦，生下了一個患病的女孩，則該致病基因一定是隱性基因且位于常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作過程中需要利用水浴加熱的一組是（ ）

①亞硝酸鹽含量的測定 ②DNA的鑒定 ③橘皮精油的提取 ④胡蘿卜素的萃取

A.①②B.②④C.①③D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某鏈狀DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列圖中序號所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱：①______________ ⑧______________________。

（2）該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基團，如果將無標(biāo)記的細胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則圖中所示的________________(填圖中序號)中可測到15N。

（3）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜘蛛腳樣趾綜合癥是人類的一種遺傳病，受一對等位基因控制。如圖為該病的家族系譜圖，下列有關(guān)分析中，正確的是

A. 該遺傳病由位于X性染色體上的顯性基因控制

B. III1和III7婚配所生的患病孩子中是雜合子的概率是1/2

C. III5與正常男性婚配，生個患該病男孩的概率是1/4，

D. III1和III5表現(xiàn)型相同，其基因型也一定是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對“噬菌體侵染細菌實驗”過程中攪拌時間與放射性強弱關(guān)系進行了研究，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A.用32P標(biāo)記T2噬菌體的方法與35S標(biāo)記大腸桿菌的方法不相同

B.實驗過程中被侵染的細菌基本未發(fā)生裂解

C.細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒有侵染細菌

D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含有較高放射性的原因是攪拌不充分、離心時間過短、轉(zhuǎn)速過低等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表

（1）紅眼由________染色體上的________（A或a）基因控制；長翅與殘翅由（B或b）基因控制。

（2）據(jù)（1）寫出親本的基因型： ___________ ， ___________。

（3）孟德爾提出兩大遺傳定律采用的研究方法是_____________。薩頓利用___________法提出基因在染色體上的假說。

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同步練習(xí)冊答案