下圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖，其中的●、個(gè)數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列敘述不正確的是

A. 葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受氧濃度的影響

C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨

D. 鈉離子從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病，若研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（ ）

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是 （ ）

A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

長時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題。

（1）A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是__________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是____________________。

（2）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度__________，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為__________℃。

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____________________，圖中_________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時(shí)間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的方法，人的DNA “指紋”是指DNA的（）

A.雙螺旋結(jié)構(gòu)

B.磷酸和脫氧核糖的排列順序

C.堿基配對原則

D.脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果：（A+T) / (G+C)= 1，(A+G) / (T+C) =1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品（ ）

A. 無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B.可被確定為雙鏈DNA

C. 無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D.可被確定為單鏈DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙的受精過程可以分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是（ ）

A.精子和卵細(xì)胞接觸 B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞

C.卵細(xì)胞形成受精膜 D.精核與卵細(xì)胞核結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．若體細(xì)胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代
B．兩對獨(dú)立遺傳的基因之間可以發(fā)生基因重組
C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變
D．人的心肌細(xì)胞的一對同源染色體的多對基因之間可以發(fā)生基因重組

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