14.具有x個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有y個(gè)嘧啶.下列敘述正確的是( 。
A.該分子片段即為一個(gè)基因
B.該分子片段中,堿基的比例$\frac{y}{x}$=1
C.該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)氫鍵連接
D.該分子片段完成n次復(fù)制需要(2x-y)•2n個(gè)游離的嘌呤脫氧核苷酸

分析 1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G).
3、已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):(1)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA復(fù)制n次,需要該游離的該核苷酸數(shù)目為(2 n-1)×m個(gè).
(2)設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè).

解答 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此該分子片段不一定就是一個(gè)基因,A錯(cuò)誤;
B、DNA分子中堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,則嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),因此堿基的比例$\frac{y}{x}$=1,B正確;
C、該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接,C錯(cuò)誤;
D、該DNA分子中所含嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為2x-y,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),該分子片段完成n次復(fù)制需要游離的嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為(2x-y)•(2n-1),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記基因的概念;識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用;識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程,掌握DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)及計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列能說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)的是( 。
A.棉株中含有殺蟲(chóng)蛋白基因B.大腸桿菌中具有胰島素基因
C.土豆含有抗病毒的基因D.酵母菌中提取到了干擾素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.人類(lèi)血型遺傳由IA、IB、i三個(gè)復(fù)等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:IAIA、IAi為A型;IAIB為AB型;IBIB、IBi為B型;ii為O型.一個(gè)父母的基因型分別為IAIA和IAi的A型血男子與一個(gè)父母的基因型分別為IBi的B型血女子結(jié)婚,生了2個(gè)孩子.則
(1)根據(jù)題意可知,男子的基因型為IAIA或IAi,女子的基因型為IBIB或IBi.
(2)該男子的等位基因?yàn)镮A和i,配子比為0:1或1:1.
(3)2個(gè)孩子的血型可能有4種類(lèi)型,若第一個(gè)孩子為A型且第二個(gè)孩子為B型的概率是$\frac{1}{24}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞代謝的說(shuō)法,正確的是(  )
A.線粒體和核糖體分別為光合作用暗反應(yīng)提供ATP和酶
B.所有的細(xì)胞代謝都需要酶和ATP的共同參與
C.過(guò)氧化氫酶通過(guò)降低活化能來(lái)催化過(guò)氧化氫的分解
D.不同的細(xì)胞含有完全不同種類(lèi)的酶和不同數(shù)量的ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述正確的是( 。
A.由于細(xì)胞表面受體蛋白的差異,一種激素只能針對(duì)一種靶細(xì)胞或靶組織
B.嗅覺(jué)感受器細(xì)胞表面受體蛋白能識(shí)別氣味分子與之特異性結(jié)合產(chǎn)生興奮
C.突觸后膜的受體主要成分為糖蛋白,具有識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)神經(jīng)遞質(zhì)的作用
D.效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息交流只有細(xì)胞膜接觸的方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株.請(qǐng)回答:
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以豆油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置.為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋處理.為了排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,需設(shè)置接種等量無(wú)菌水的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照.
(3)為了篩選出菌株,可將適量的蘇丹Ⅳ試劑滴加在平板中的菌落周?chē),洗去浮色后,如果菌落周(chē)默F(xiàn)象是出現(xiàn)透明圈不出現(xiàn)紅色圈,則說(shuō)明此種菌能夠分泌脂肪酶.
(4)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,可采用平板劃線法接種于新的培養(yǎng)基平板上.
(5)試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列生命活動(dòng)中,不需要ATP提供能量的是( 。
A.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程
C.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)中顏色變化的敘述正確的是( 。
A.使用甲基綠吡羅紅染色可將細(xì)胞大部分染成綠色
B.加入酸性重鉻酸鉀,溶液出現(xiàn)灰綠色,說(shuō)明溶液中含有CO2
C.健那綠將細(xì)胞中特定結(jié)構(gòu)染成綠色,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)為線粒體
D.在某溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說(shuō)明該溶液中含有葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.在脊椎動(dòng)物的皮膚受到強(qiáng)度傷害性刺激時(shí),同側(cè)肢體的關(guān)節(jié)出現(xiàn)屈肌收縮、伸肌舒張的反應(yīng),稱(chēng)為同側(cè)屈肌反射;對(duì)側(cè)肢體屈肌舒張、伸肌收縮的反射活動(dòng),稱(chēng)為對(duì)側(cè)伸肌反射.請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用具,完善驗(yàn)證蛙的左、右后肢既有同側(cè)屈肌反射,也存在對(duì)側(cè)伸肌反射,且反射中樞在脊髓的實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)材料:牛蛙一只,1%硫酸溶液,肌夾,鐵架臺(tái)、培養(yǎng)皿,搗髓針.
(1)實(shí)驗(yàn)思路:①取牛蛙,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來(lái);
②用1%硫酸溶液刺激該蛙左后肢的趾端,分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況;
③洗去硫酸,再用1%硫酸溶液刺激該蛙右后肢的趾端,分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況;
④用搗髓針破壞脊髓,重復(fù)上述步驟.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表格.
(3)分析與討論:在上述實(shí)驗(yàn)中,接受刺激后,同側(cè)伸肌和對(duì)側(cè)伸肌膜電位分別是外正內(nèi)負(fù)和外負(fù)內(nèi)正.

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