15.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中,不正確的是( 。
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
B.需要長期保存的菌種采用甘油管藏法在低溫冷凍箱中保存
C.培養(yǎng)皿必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌
D.倒置平板是防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

分析 1、消毒和滅菌

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等
2、菌種保存
 臨時保存法甘油管藏法
適用對象頻繁使用的菌種長期保存的菌種
培養(yǎng)及類型固體斜面培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
溫度4℃-20℃
方法菌落長成后于冰箱中保存,每3~6個月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存
缺點菌種易被污染或產(chǎn)生變異\\

解答 解:A、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染,A正確;
B、需要長期保存的菌種采用甘油管藏法在低溫冷凍箱中保存,B正確;
C、培養(yǎng)基通?梢赃M行高壓蒸汽滅菌,但對于培養(yǎng)基中有高溫易分解的成分,就不能用此方法,如培養(yǎng)基中的碳酸氫鈉等物質(zhì),C錯誤;
D、倒平板后需要將培養(yǎng)皿倒置,以防止培養(yǎng)基蒸發(fā)冷凝成的水滴入培養(yǎng)基而污染培養(yǎng)基,D正確.
故選:C.

點評 本題考查微生物分離和培養(yǎng),要求考生識記無菌技術(shù),掌握消毒和滅菌的區(qū)別;識記菌種保藏的兩種方法;識記培養(yǎng)基的制備過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖, 下列敘述正確的是( )

A.①--③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂

B.對香蕉進行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體

C.②階段為脫分化過程

D.X代表愈傷組織

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某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病,一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙,其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗。ɑㄉ蛴肁、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人員將上述植株的4種基因進行了提取和電泳,得到如圖所示的結(jié)果,請回答有關(guān)問題。

(1)該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實現(xiàn)的,即在相同的時間內(nèi),分子量越大的樣品,電泳距離越小,據(jù)此可推測,突變株甲的變異是DNA中 所引起的。

(2)突變株甲的基因型是 ,突變株中乙的表現(xiàn)型可能是 。

(3)請選擇上述合適材料,設(shè)計一種最簡便的雜交方案,以研究兩對基因的位置關(guān)系,并用突變株甲細胞中的染色體和基因示意圖表示。(注:不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況,現(xiàn)假設(shè)突變株乙開紅花)

實驗步驟:

②觀察并統(tǒng)計后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例

③預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論分析:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某常染色體遺傳病,基因型為AA的人都患病,Aa的人有$\frac{1}{3}$患病,aa的人都正常.一對新婚夫婦中女性正常,她的母親是Aa患病,她的父親和丈夫的家族中均無該病患者,請推測這對夫婦的子女中患病的概率是( 。
A.$\frac{1}{12}$B.$\frac{1}{15}$C.$\frac{2}{15}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為細胞周期圖.下列有關(guān)細胞分裂圖的選項中,處于圖中Ⅱ期是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學設(shè)置了如圖所示的實驗方案.下列正確的是( 。
A.本實驗沒有對照組,而是設(shè)置了兩個實驗組,通過對結(jié)果的比較分析,來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系,這樣的實驗叫做對比實驗
B.加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分
C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D.乙組B瓶封口放置一段時間后進行,澄清的石灰水可換成酸性重鉻酸鉀檢測酒精的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是光學顯微鏡下某二倍體植物細胞減數(shù)分裂不同時期的圖象.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖③細胞內(nèi)有兩個染色體組
B.圖⑤細胞中染色體的數(shù)目是②細胞的兩倍
C.圖中細胞分裂的時間排序為①→③→②→⑤→④
D.圖①細胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目都已經(jīng)加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,正確的是(  )
A.兩種純合子雜交,其后代仍是純合子
B.純合子自交后代都是純合子
C.雜合子自交后代都是雜合子
D.雜合子測交后代都是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)植物細胞全能性的敘述,不正確的是( 。
A.植物體不是只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因
B.高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性
C.不同植物細胞的全能性大小是不同的
D.植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因少

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