分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、分析題圖:①為核糖體,②為內質網,③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體.
解答 解:(1)圖中細胞內含有DNA和RNA的結構有④線粒體、⑤葉綠體和⑥細胞核.
(2)胰島素屬于分泌蛋白,其合成合成與分泌過程:附著在內質網上的①核糖體合成蛋白質→②內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→③高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
(3)新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉運到細胞質中.由圖可知一條mRNA可同時結合幾個①核糖體進行翻譯,同時合成多條相同肽鏈(蛋白質).
(4)雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,并且能合成一部分酶和蛋白質,但仍然需要細胞核控制合成的某些蛋白質或酶,因此線粒體和葉綠體是“半自主”的細胞器.
故答案為:
(1)葉綠體 線粒體 細胞核
(2)①;②、③
(3)核孔 同時合成多條相同多肽鏈(蛋白質)
(4)細胞核
點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體不參與卵原細胞形成初級卵母細胞的過程 | |
B. | 核糖體的形成與核仁有關,是氨基酸脫水縮合的場所 | |
C. | 液泡中含有花青素、蛋白質、糖類等物質,可維持細胞滲透壓 | |
D. | 洋蔥根尖細胞無葉綠體,但根尖細胞可培養(yǎng)出含葉綠體的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用該種方法得到的F2,可以彌補個別種類秋水仙素處理幼苗效果不佳 | |
B. | F1體細胞中含有一個染色體組,其染色體數目為28 | |
C. | 植物甲和乙能進行有性雜交使F1代產生了可遺傳變異,形成了新物種 | |
D. | F2代可育植株的培育運用了基因重組的原理,使其表現出甲和乙的雙重優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左 | |
B. | 乙圖所示過程叫做轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板 | |
C. | 甲圖所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
D. | 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na K Cl S O | B. | B Mn Fe Zn Cu | C. | N Mg Mo P Zn | D. | Mo Ca Cu Mg C |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷參考版) 題型:綜合題
回答下列有關微生物和酶工程的問題。(10分)
枯草芽孢桿菌盛產蛋白酶,后者在生物醫(yī)藥和日用化工等生產領域具有重要的經濟價值,且已大規(guī)模產業(yè)化應用。
(1)在培養(yǎng)包括枯草芽孢桿菌在內的異養(yǎng)型微生物時,培養(yǎng)基營養(yǎng)成分應包括水和_______________(用序號組合回答)。
①淀粉 ②蛋白質 ③生長因子 ④葡萄糖 ⑤無機鹽
為篩選枯草芽孢桿菌的蛋白酶高產株,將分別浸過不同菌株(a~e)的分泌物提取液及無菌水(f) 的無菌圓紙片置于含某種高濃度蛋白質的平板培養(yǎng)基表面;在37℃恒溫箱中放置2~3天,結果如圖17.
(2)大規(guī)模產業(yè)化首選的菌株是_______________;菌株b提取物周圍沒有形成明顯清晰區(qū)的原因是_______________。
圖18 顯示枯草芽孢桿菌的蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數據,即酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產過程中,通常需對發(fā)酵液在60~70℃保溫一定時間,再制備酶制劑。
(3)在60~70℃保溫一定時間的作用是__。
A.誘導蛋白酶的熱穩(wěn)定性 B.有利于發(fā)揮蛋白酶的最佳活性
C.裂解枯草芽孢桿菌細胞 D.大幅度降低發(fā)酵液中其他酶的活性
(4)枯草芽孢桿菌蛋白酶制備的合理工藝步驟應為_____(選擇正確的序號并排序)。
①過濾 ②干燥 ③破碎 ④濃縮
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