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17.如圖為真核細胞結構及細胞內物質合成與轉運的示意圖.回答下列問題:

(1)圖中細胞內含有DNA和RNA的結構有葉綠體線粒體細胞核(填名稱).
(2)若該細胞為人的胰島B細胞,合成胰島素的場所是①(填序號),合成后運輸到②、③(填序號)中進一步加工.
(3)新轉錄產生的 mRNA 經一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉運到細胞質中.由圖可知一條mRNA可同時結合幾個①結構,其生理作用是同時合成多條相同多肽鏈(蛋白質).
(4)結合示意圖以及④⑤的結構功能分析,雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,但仍然需要細胞核控制合成某些蛋白質或酶.

分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、分析題圖:①為核糖體,②為內質網,③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體.

解答 解:(1)圖中細胞內含有DNA和RNA的結構有④線粒體、⑤葉綠體和⑥細胞核.
(2)胰島素屬于分泌蛋白,其合成合成與分泌過程:附著在內質網上的①核糖體合成蛋白質→②內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→③高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
(3)新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉運到細胞質中.由圖可知一條mRNA可同時結合幾個①核糖體進行翻譯,同時合成多條相同肽鏈(蛋白質).
(4)雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,并且能合成一部分酶和蛋白質,但仍然需要細胞核控制合成的某些蛋白質或酶,因此線粒體和葉綠體是“半自主”的細胞器.
故答案為:
(1)葉綠體  線粒體 細胞核
(2)①;②、③
(3)核孔   同時合成多條相同多肽鏈(蛋白質)
(4)細胞核

點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關真核細胞結構的敘述,錯誤的是(  )
A.線粒體不參與卵原細胞形成初級卵母細胞的過程
B.核糖體的形成與核仁有關,是氨基酸脫水縮合的場所
C.液泡中含有花青素、蛋白質、糖類等物質,可維持細胞滲透壓
D.洋蔥根尖細胞無葉綠體,但根尖細胞可培養(yǎng)出含葉綠體的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物甲(2N=14)和乙(2n=14)進行有性雜交,得到的F1不育.科學家采用物理撞擊的方法使F1在減數分裂時整套的染色體均分配至同一個配子中,再讓這樣產生的雌雄配子結合產生F2.下列有關敘述正確的是( 。
A.用該種方法得到的F2,可以彌補個別種類秋水仙素處理幼苗效果不佳
B.F1體細胞中含有一個染色體組,其染色體數目為28
C.植物甲和乙能進行有性雜交使F1代產生了可遺傳變異,形成了新物種
D.F2代可育植株的培育運用了基因重組的原理,使其表現出甲和乙的雙重優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某核苷酸鏈結構示意閣,據圖冋答下列問題.
(1)圖中的1、2、3的名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶.
(2)4、5分別代表胞嘧啶脫氧核苷酸、一條脫氧核苷酸的長鏈.
(3)真核細胞中,通常由兩條圖示的核苷酸鏈共同構成一個DNA分子,該物質分子分布在細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左
B.乙圖所示過程叫做轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板
C.甲圖所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用 A、a 表示,乙病基因用 B、b 表示,Ⅱ-4 無致病基因.請根據以下信息回答問題:

(1)甲病的遺傳方式最可能為常染色體顯性遺傳病,判斷理由Ⅱ-4無致病基因,由圖分析可知Ⅱ-3有甲病,Ⅲ-5沒有甲。也〉倪z傳方式為伴X隱性遺傳病.判斷理由為Ⅱ-3和Ⅱ-4沒有乙病,且Ⅱ-4無致病基因,Ⅲ-4有乙病.
(2)Ⅱ-2 帶有致病基因的配子的基因型有AXb、AY、aXb,其致病基因來自甲病的致病基因來自Ⅰ-2,乙病的致病基因來自Ⅰ-1.Ⅲ-1 的基因型為aaXBXb,Ⅱ-1 有可能帶致病基因嗎?有.
(3)如果Ⅲ-2 與Ⅲ-3 婚配,生出患病孩子的概率為$\frac{25}{32}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請據圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩細胞的統一性表現在都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子.
(2)甲、乙兩細胞的差異性表現在甲無核膜和染色體,而乙有;甲只有核糖體而乙還有其他細胞器.
(3)根據丙圖所示顯微結構回答下列問題:
①綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構成的單細胞生物,由此也可以說明細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②從生命系統的結構層次上來看,在一條小河流中,所有的衣藻構成種群,綠眼蟲和變形蟲等各種生物構成一個群落,整條小河流構成一個生態(tài)系統.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體內有20多種微量元素,它們的質量總和不到體重的千萬分之一,但是對人的健康卻起著重要的作用,下列各組元素全部是微量元素的是(  )
A.Na K Cl S OB.B Mn Fe Zn CuC.N Mg Mo P ZnD.Mo Ca Cu Mg C

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷參考版) 題型:綜合題

回答下列有關微生物和酶工程的問題。(10分)

枯草芽孢桿菌盛產蛋白酶,后者在生物醫(yī)藥和日用化工等生產領域具有重要的經濟價值,且已大規(guī)模產業(yè)化應用。

(1)在培養(yǎng)包括枯草芽孢桿菌在內的異養(yǎng)型微生物時,培養(yǎng)基營養(yǎng)成分應包括水和_______________(用序號組合回答)。

①淀粉 ②蛋白質 ③生長因子 ④葡萄糖 ⑤無機鹽

為篩選枯草芽孢桿菌的蛋白酶高產株,將分別浸過不同菌株(a~e)的分泌物提取液及無菌水(f) 的無菌圓紙片置于含某種高濃度蛋白質的平板培養(yǎng)基表面;在37℃恒溫箱中放置2~3天,結果如圖17.

(2)大規(guī)模產業(yè)化首選的菌株是_______________;菌株b提取物周圍沒有形成明顯清晰區(qū)的原因是_______________。

圖18 顯示枯草芽孢桿菌的蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數據,即酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產過程中,通常需對發(fā)酵液在60~70℃保溫一定時間,再制備酶制劑。

(3)在60~70℃保溫一定時間的作用是__。

A.誘導蛋白酶的熱穩(wěn)定性 B.有利于發(fā)揮蛋白酶的最佳活性

C.裂解枯草芽孢桿菌細胞 D.大幅度降低發(fā)酵液中其他酶的活性

(4)枯草芽孢桿菌蛋白酶制備的合理工藝步驟應為_____(選擇正確的序號并排序)。

①過濾 ②干燥 ③破碎 ④濃縮

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