10．低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎．上述過程中產生下列四種細胞，如圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（　　）
A．
初級卵母細胞		B．
次級卵母細胞		C．
     卵細胞		D．
     胚胎細胞

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
根據(jù)題意和圖示分析可知：由于以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例，所以發(fā)育成的三倍體草魚胚胎細胞中含有兩種形態(tài)共6條染色體．

解答 解：A、由于低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，所以初級卵母細胞不發(fā)生同源染色體分離，A錯誤；
B、由于低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，同源染色體沒有分離，所以次級卵母細胞中含有同源染色體，著絲點分裂后，移向細胞一極的染色體有同源染色體，B正確；
C、由于產生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，所以卵細胞中應含有4條染色體，C錯誤；
D、由于染色體數(shù)目加倍的卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎，所以胚胎細胞中含有6條兩種形態(tài)的染色體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關知識，要求考生能夠識記低溫誘導染色體數(shù)目加倍的原理，掌握減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目和行為的變化，能夠根據(jù)題干信息準確判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雅安市高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA片段中胸腺嘧啶的比例為a，則該DNA片段中含有鳥嘌呤的堿基對占所有堿基對的比例是（ ）

A.a B.1-2a C.2a D.1/2-a

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市五校年高一下學期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaXBY小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因Ａ、ａ位于２號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是（ ）

①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離

②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離

④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東普寧英才華僑中學高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物學是一門實驗科學，某中學的同學在高一時用牽�；ㄗ鲭s交實驗，高二時得到子代，結果如下表所示：

（1）若四個班的同學沒有進行交流，且均以為花色僅受一對等位基因控制，則哪兩個班對顯隱性的判斷剛好相反。

四個班經(jīng)過交流后，對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說：

假說一:花色性狀由三個復等位基因（A+、A、a）控制,其中A決定藍色，A+ 和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性。若該假說正確，則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為①__________× ，② × 兩種情況。

假說二:花色性狀由三個復等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起時，才會表現(xiàn)為藍色,其它情況均為紅色，A相對于a1、a2為顯性。能否僅根據(jù)一班F1的數(shù)量比判斷哪種假說是正確的？ （能/不能）。

（2）將一班F1中的藍色花進行自交得一班F2，將二班F1中的紅色花自交得二班F2。到了高三，統(tǒng)計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半，則一班同學可以據(jù)此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為 ，并且可推測二班F2中的花色比例應為 ，而這個推測數(shù)據(jù)和二班同學實驗得到的真實數(shù)據(jù)吻合，表示我們的假說 （填“一”或“二”）是對的。同學們探索牽�；ㄉz傳方式的這種思路在科學研究中被稱為

法。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．鎘是水稻生產的主要重金屬污染物．有關研究如下，請回答：
（1）用鎘超標的大米喂雄性小鼠，其神經(jīng)細胞的線粒體內膜斷裂，則小鼠完成反射的時
間將故答案為：
延長．此外，小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮，將導致其體內雄性激素的分泌量減少，促性腺激素的分泌量增多．
（2）少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物．如圖為去掉其頂芽前后側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標圖，據(jù)圖分析：
①激素甲代表的是生長素，判斷的依據(jù)是去掉頂芽，側芽的生長素來源減少，濃度降低．
②如圖表明，高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起什么作用？生長素起抑制作用，細胞分裂素起促進作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下（　�。�
純種的高稈（D）抗銹�。═）×純種的矮稈（d）易染銹�。╰）$\stackrel{1}{→}$F1$\stackrel{2}{→}$雄配子$\stackrel{3}{→}$幼苗$\stackrel{4}{→}$選出符合要求的品種．下列有關該育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．過程（1）（2）（3）屬于雜交育種B．過程（4）必須使用生長素處理
C．過程（3）必須經(jīng)過受精作用D．過程（2）為減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內，測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響（用容器單位時間內二氧化碳的變化量表示），實驗結果如表（“+”表示增加，“-”表示減少）．下列有關說法正確的是（　�。�
溫度
（℃）		1015202530354045
適宜
光照		-12-17-23-26-35-26-24-15
黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A．由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同
B．在適宜光照下，35℃時光合速率小于呼吸速率
C．由表可知，在適宜光照下，25℃和35℃時的總光合作用速率相同
D．在黑暗情況下，葉肉細胞內也存在ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某實驗小組為了研究不同的碳源對纖維素分解菌分解纖維素能力的影響，以稻草粉、纖維素粉和濾紙漿為纖維素來源，研究了A、B、C、D四種纖維素分解菌，實驗結果如下．請回答下列問題：
菌株CMC酶活性（mg•mL/30min）
稻草粉纖維素粉濾紙漿
A0.270.240.56
B0.680.340.63
C0.830.330.78
D0.180.300.53
（1）實驗室培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分除了碳源外還有氮源、水和無機鹽，培養(yǎng)基滅菌的常用方法為高壓蒸汽滅菌法．接種微生物的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）實驗室分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基一般要加入剛果紅，該物質能和纖維素形成紅色復合物，當纖維素分解菌將纖維素分解后，紅色復合物消失，形成的透明圈的大小可作為判斷纖維素酶活性大小的依據(jù)．
（3）分析表格可知，該實驗的自變量是纖維素的來源，若要分解稻草粉中的纖維素，則最好選擇C菌株．
（4）通過實驗數(shù)據(jù)可以得出的實驗結論是不同菌株對同一碳源作用產生的酶活性不一樣，同一菌株對不同纖維素碳源的分解能力也不一樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關光合作用的問題．

（1）如圖1中甲場所發(fā)生的反應屬于光合作用的光反應階段，物質a可能是[H]或ATP，物質c轉變?yōu)椋–H2O）需經(jīng)歷固定、還原兩個過程．
（2）圖示反應中，當突然停止光照，以下物質含量可能會突然減少的是A、B、D
A．物質a                B．物質b             C．三碳化合物
D．五碳化合物           E．ADP+Pi           F．（CH2O）
（3）如圖2是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖，將該裝置置于不同光強下得到如右表1實驗數(shù)據(jù)，其中每格對應氣體變化量是10μmol．裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2•h-1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強50μmol•m-2•s-1，裝置中水草每小時產生的氧氣量是80．
A.20μmol       B.60μmol        C.80μmol       D.120μmol
表1
光強
（μmol．m-2．s-1）		右側刻度變化
（格/h）
02
506
10012
15018
20018
（4）從表1中數(shù)據(jù)分析，該裝置中的水草達到光合作用飽和時，對應的光強是D．
A．100μmol•m-2•s-1                 B．150μmol•m-2•s-1
C．200μmol•m-2•s-1                 D．無法精確確定
（5）為了實驗數(shù)據(jù)更為精確，在實驗實施中應如何設置對照組來校正物理等因素引起的誤差？將裝置中的水草改為同質量的消毒過的死亡水草，在其他條件不變的情況下，置于各對應光強下，記錄數(shù)據(jù)變化．

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