分析 甲圖性染色體組成為XX所以雌性個體,而乙圖是雄性個體XY,性染色體的基因R、r和Ⅱ號常染色體上的基因A、a位于兩對同源染色體上,符合自由組合定律.判斷染色體組數(shù),可通過細胞中同源染色體的條數(shù)、相同基因或等位基因個數(shù)來判斷.
解答 解:(1)在研究果蠅的染色體組成時需要對處于有絲分裂中期的染色體進行顯微攝影,然后根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置等特征,通過剪切,將它們配對、分組和排隊,最后形成染色體組型的圖象.果蠅體細胞中含有大小形態(tài)基本相同的染色體,能過兩兩配對的2條染色體是同源染色體,圖中有4對同源染色體.
(2)乙圖是雄性個體XY,X性染色體的基因r和Ⅱ號常染色體上的基因A、a,可推知雄果蠅的基因型為AaXrY.
(3)若只考慮基因R、r的遺傳,雌果蠅的基因型是:XRXr,符合分離規(guī)律,可以產(chǎn)生XR、Xr 兩種配子.
(4)①性染色體的基因R、r和Ⅱ號常染色體上的基因A、a位于兩對同源染色體上,符合自由組合定律.
②根據(jù)題意兩親本:AAXRXR×aaXrY雜交,所以F1是AaXRxr、AaXRY,表現(xiàn)型分別是灰身紅眼、灰身紅眼;黑身白眼雄果蠅的基因型為aaXrY.F1中的雌果蠅AaXRxr與黑身白眼雄果蠅aaXrY雜交得到F2.F2中雌果蠅的基因型、表現(xiàn)型及比例為:AaXRxr:AaXrxr:aaXRxr:aaXrxr=灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼=1:1:1:1.
(4)要使兩只果蠅交配的后代雌性都是紅眼,雄性都是白眼,則要求母本應(yīng)該是白眼純合體和父本應(yīng)該是紅眼,即白眼雌性(XrXr)×紅眼雄性(XRY).用雜交實驗的遺傳圖解表示:
故答案為:
(1)染色體組型(染色體核型) 4
(2)AaXrY
(3)XR、Xr
(4)①自由組合 ②Aa XRXr灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼=1:1:1:1
(5)
點評 考查基因的伴性遺傳、分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的應(yīng)用、自由組合測交的展開應(yīng)用.
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視,如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以________的形式進行流動,煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以________的形式進入大氣圈。
(2)圖中表示生產(chǎn)者的字母是__________,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則F、D的數(shù)量將________。
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________,能量流動的特點是________________。若D增加1千克,則至少需消耗E________千克。物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系是________________。
(4)假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動物園繁育的保護措施屬于________。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種
B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導致發(fā)育過快
C.將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變的細胞,核孔復(fù)合體要比正常細胞多 | |
B. | 衰老的細胞不是所有的酶的活性都減弱,衰老是通過程序性死亡而實現(xiàn)的 | |
C. | 細胞分化是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ),使細胞數(shù)目、種類增加的結(jié)果 | |
D. | 細胞分化、癌變、衰老均與細胞中遺傳信息改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中 | |
B. | 活細胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生 | |
C. | 動、植物形成ATP的途徑分別是細胞呼吸和光合作用 | |
D. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,要在不同的酶催化下才能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | 21-22 | |
赤樹 | 0 | 2 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
櫟樹 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
松樹 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
杜鵑 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取葉綠體中色素加入CaCO3是為了研磨更充分 | |
B. | 乙色素在層析液中的溶解度最大 | |
C. | 缺Mg將嚴重影響色素丙和丁的合成 | |
D. | 葉綠體中色素功能是吸收傳遞轉(zhuǎn)換光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
方法 | 組別 | IBA濃度(mg/L) | 12d生根率(%) | 18d生根率(%) | 30d生根率(%) |
Ⅰ | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
2 | 0.05 | 0 | 20 | 74 | |
3 | 0.1 | 0 | 12 | 50 | |
4 | 0.2 | 0 | l1 | 48 | |
5 | 0.5 | 0 | 10 | 47 | |
Ⅱ | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 |
7 | 200 | 70 | 100 | 100 | |
8 | 500 | 4 | 90 | 91 | |
9 | 1000 | 0 | 87 | 88 |
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