下列有關組成生物體的化學元素的論述，正確的是（　　）
A、組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最多
B、牛吃草，牛和草體內含有的化學元素種類相似
C、組成生物體的化學元素有些是生物特有的
D、不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相似
考點：碳原子的結構特點
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大．
解答： 解：A、組成生物體的化學元素中，氧元素的含量最多，A錯誤；
B、牛和草體內含有的化學元素種類相似，含量差異很大，B正確；
C、組成生物體的化學元素沒有一種是生物特有的，均可在自然界找到，C錯誤；
D、不同生物體內各種化學元素的種類基本相似，含量比例相差較大，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查組成細胞元素的相關知識，要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因；識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

導致細胞產(chǎn)生多樣性的主要原因是（　�。�
A、細胞的化學成分
B、細胞的結構
C、細胞的增殖
D、細胞的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體生命系統(tǒng)的結構層次是（　　）
A、細胞→器官→組織→系統(tǒng)
B、細胞→組織→器官→系統(tǒng)
C、細胞→組織→器官
D、細胞→器官→系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、頭發(fā)中含有的是結構蛋白
B、有些蛋白質是抗體，充當免疫功能
C、胰島素的本質是蛋白質，它是激素，起調節(jié)作用
D、如果改變了肽鏈彎曲、折疊的方式，不影響蛋白質的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

血細胞直接生活的環(huán)境是（　�。�
A、細胞外液B、血漿
C、組織液D、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列生物按要求填入表格（只填序號）
①顫藻　  ②酵母菌　    ③變形蟲          �、苄∏蛟濉�    ⑤水綿 
 ⑥HIV　 ⑦大腸桿菌   ⑧甲型H1N1流感病毒  �、岱窝纂p球菌   ⑩乳酸菌
特征生物
無核糖體
 
具核膜
 
有核糖體，無染色體
 
自養(yǎng)型
 
顫藻細胞中參與光合作用的色素有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某生物研究小組成員在完成蛋白質鑒定實驗時所做的探究實驗，據(jù)圖作答：

（1）本題實驗組得到的結果應為：
 
；
（2）對照組1與實驗組在操作上的區(qū)別是
 
，這樣做的目的是證明
 
；
（3）對照組2與實驗組在操作上的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某化合物的結構式，據(jù)圖回答下列問題．

（1）該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基，該化合物的名稱是
 
．
（2）該化合物有
 
種氨基酸形成，造成這種不同的基團編號是
 
．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的，水分子中的氧來自于
 
，氫來自于
 
，肽鍵的編號是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)．下列關于孟德爾研究過程的分析不正確的是（　�。�
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律可以解釋所有的遺傳現(xiàn)象
B、孟德爾預測矮莖豌豆與F1高莖豌豆雜交，其子代出現(xiàn)性狀分離且高莖：矮莖=1：1．這屬于演繹推理
C、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的
D、為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

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