【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器作用的敘述，不正確的是

A．在間期，核糖體上合成與有絲分裂相關(guān)的酶

B．在間期，線粒體為物質(zhì)準(zhǔn)備提供能量

C．在前期，兩組中心粒之間的星射線形成紡錘體

D．在末期，高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成纖維素

【答案】C

【解析】A．在間期，細(xì)胞會在核糖體上形成與有絲分裂有關(guān)的酶，A正確；B．在間期會合成DNA和有關(guān)蛋白質(zhì)，需要消耗線粒體產(chǎn)生的能量，B正確；C．高等植物細(xì)胞沒有中心粒。在前期，高等植物細(xì)胞從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C錯誤；D．在末期，高爾基體會形成細(xì)胞板，進(jìn)一步形成細(xì)胞壁，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的實質(zhì)是

A．由巖石構(gòu)成的地球 B．與火星一樣的星球

C．由水構(gòu)成的水球 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖多肽的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）
A.該化合物有5個游離氨基、4個游離羧基
B.該多肽中含有5個肽鍵、4個R基團
C.假定一個由n個氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a，那么，這個蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量表達(dá)式是na﹣18（n﹣m）
D.組成該化合物的氨基酸有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的液體稱核液，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．核液內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)

B．核膜具有選擇透過性，而核孔不具有選擇透過性

C．核糖體的合成都與核仁結(jié)構(gòu)有關(guān)

D．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，但不是細(xì)胞的代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于測交，不正確的說法是（ ）

A．F1×隱性類型→檢測F1的基因型

B．通過測定F1的基因組成來驗證對分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性

C．測F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

D．測交時，與F1雜交的另一親本無特殊限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）該化合物中，①表示 ， ③ 表示 ，⑦表示。
（2）該化合物有氨基個，有羧基個。該化合物的名稱是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓植株①和②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理．有關(guān)分析正確的是（ ）

A．獲得⑨和⑩植株的原理是相同的

B．由③⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離

C．由③到④的過程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn)

D．若⑤植株是二倍體，則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a，b，c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（ ）
A.①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，②在此過程中還可以形成細(xì)胞壁，③是線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程，①→②，②→細(xì)胞膜存在囊泡運輸
D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中不可以進(jìn)行

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