【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由 Dd基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由R、r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖:

1)每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合_定律。兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是_、_。

2)親本甲、乙的基因型分別是_;丁的基因型是_。

3F1形成的配子種類有哪幾種?_F2的基因型有_種。

4F2中基因型為ddRR的個(gè)體所占的比例是_,光穎抗銹植株所占的比例是_。

5F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部 F2代的_

6)若將F2中的毛穎抗病的小麥自交,理論上F3中的表現(xiàn)性及其比例是_________________________。

【答案】分離 毛穎 抗銹 DDrr、ddRR ddRr DR、Dr、dR、dr 6 1/8 3/8 1/2 毛穎抗病;毛穎感病:光穎抗。汗夥f感病=15351

【解析】

1、純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙),說(shuō)明毛穎相對(duì)于光穎是顯性性狀,抗銹相對(duì)于感銹是顯性性狀,則甲的基因型為DDrr,乙的基因型為ddRR,丙的基因型為DdRr。

2、分析柱狀圖:抗銹∶感銹=31,說(shuō)明親本都是雜合子,即親本的基因型均為Rr;毛穎∶光穎=11,屬于測(cè)交類型,則親本的基因型為Dd×dd,因此丁的基因型是ddRr。

1)純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙),說(shuō)明毛穎相對(duì)于光穎是顯性性狀,抗銹相對(duì)于感銹是顯性性狀,每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律。

2)根據(jù)分析,甲的基因型是DDrr,乙的基因型是ddRR,丁的基因型是ddRr。

3F1基因型是DdRr,可以產(chǎn)生DR、DrdR、dr4種類型的配子,由于丁的基因型是ddRr,所以當(dāng)F1和丁雜交時(shí),Dddd雜交,子代產(chǎn)生2種基因型,RrRr雜交子代產(chǎn)生3種基因型,所以共產(chǎn)生2×3=6種。

4F1基因型是DdRr,丁的基因型是ddRr,所以F2ddRR的比例=1/2×1/4=1/8,光穎抗銹(ddR_)的比例為1/2×3/4=3/8。

5F2中,表現(xiàn)型與甲相同的比例占=1/2×1/41/8,表現(xiàn)型與乙相同的比例占=1/2×3/4=3/8,因此表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的=1-1/8-3/8=1/2。

6F2中的毛穎抗病的基因型1/3DdRR,2/3DdRR,所以F3的表現(xiàn)型及比例毛穎抗病(D_R_)∶毛穎感。D_rr)∶光穎抗。ddR_)光穎感病(ddrr=1/3×3/4+2/3×9/16)∶(2/3×3/16)∶(1/3×1/4+2/3×3/16)∶(2/3×1/16=15351。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問題:

1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)____________

2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_______,能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______。(填序號(hào))

3)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[  ]____________[  ]____________。

4)在酵母菌的無(wú)性繁殖過程中,乙圖中的結(jié)構(gòu)[]_____[ ]_____有消失與重建過程。

5)丙圖中分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是(

A.ab段核DNA含量上升的原因是在間期完成DNA復(fù)制

B.cd段核DNA含量下降的原因是細(xì)胞分裂成2個(gè)子細(xì)胞

C.fg1條染色體含2個(gè)DNA分子

D.gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖的①~④的實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是 ( )

A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →→↑→ D. →↑←↑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是(

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A. Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B

B. 左圖a段表示靜息電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是正電位

C. 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D. Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,無(wú)放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性結(jié)合抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示同種動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1DE段形成的原因是_______________________________________。

2)圖2__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

3)圖2中丙細(xì)胞的名稱為______________;若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了______________________。

4)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________區(qū)段(填字母)。

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