【題目】人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快，下列敘述錯誤的是（ ）

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K

D．該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

【答案】C

【解析】根據(jù)題意“該激素可用于心臟，使心率加快”可以看出，該激素作用于心臟，心臟是靶器官，A正確；根據(jù)題意“在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下”、“腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素”，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)，B正確；緊張過后腎上腺激素分泌量減少，心跳變慢，C錯誤；反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是其一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過程中某個環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）
A.圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個染色體組
B.三對基因的遺傳遵循自由組合定律
C.圖示細(xì)胞中，a基因來自基因突變或基因重組
D.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是（ ）

A．水綿 B．心肌細(xì)胞 C．變形蟲 D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩組果蠅雜交實驗結(jié)果如表，下列推斷錯誤的是（ ）

親本組合

F1

①♀灰身紅眼×♂灰身白眼

♀灰身紅眼、♂黑身紅眼
♂灰身紅眼、♂黑身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼


A.由組合①或②都可以判斷灰身是顯性性狀
B.由組合①或②均可判斷眼色基因位于X染色體上
C.組合①的F1雌性果蠅全部是雜合體
D.若組合②的F1雌雄交配，則F2中黑身白眼的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B. 同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C. 在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞

D. 在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是（ ）

A. RNA的基本組成單位是脫氧核苷酸

B. 一般RNA是由一條核糖核苷酸連接而成

C. RNA含有4種堿基

D. RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結(jié)果。回答下列有關(guān)問題。

（1）圖1、圖2所代表的實驗中，實驗自變量依次為_____________、_______________。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有___________________。

（3）圖2曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是_____________________。

（4）若在圖2所示的實驗過程中增加H2O2酶的含量，請在圖2中利用虛線繪出可能的曲線變化情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是（ ）

A．在植物的成熟組織中，生長素可以進行非極性運輸

B．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

C．胚芽鞘向光彎曲生長的現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

D．不同濃度的生長素可能對同一植物同一部位具有相同的促進效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人輸液時，常把藥劑溶解于生理鹽水（0．9％的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸餾水中。這是因為（ ）

A. 無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的

B. 蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)

C. 蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水的比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情

D. 生理鹽水能維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，防止細(xì)胞過度吸水

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同步練習(xí)冊答案