【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條IV號(hào)染色體的紅眼果繩雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中正確的是

A. 白眼雄果蠅占1/2

B. 紅眼雌果蠅占1/4

C. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4

D. 缺失1條IV號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4

【答案】C

【解析】試題分析：據(jù)題意親本基因型為XAXaB（代表缺失），XAYB, 根據(jù)一對(duì)基因遵循基因分離定律，子代中白眼雄果蠅XaY占1/4,紅眼XAY雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅XAXa占1/4,紅眼雌果蠅XAXA占1/4,由于果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，所以Ⅳ號(hào)染色體正常的BB占1/3,所以Ⅳ號(hào)染色體缺失一條的B占2/3,雄果蠅中白眼占1/4， A錯(cuò)誤；紅眼雌果蠅占1/4+1/4=1/2，B錯(cuò)誤；染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4， C正確；根據(jù)自由組合定律，缺失缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4×2/3（Ⅳ號(hào)染色體缺失一條的B占2/3）=1/6， D錯(cuò)誤；答案是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存

B．蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

C．異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A. 豆?jié){經(jīng)高溫蒸煮后，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體已失去活性

C. 調(diào)查常見人類遺傳病時(shí)常選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象

D. 酒精在“綠葉中色素的提取”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中作用相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡與癌變的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 卵細(xì)胞是未分化的細(xì)胞，所以具有較高的全能性

B. 細(xì)胞分化、凋亡和癌變均受基因控制

C. 細(xì)胞衰老時(shí)染色質(zhì)固縮，基因表達(dá)旺盛

D. 細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是

（1）是單倍體

（2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

（3)不能形成可育的配子一

（4）體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

（5)能形成可肓的配子

（6)可能是純合子也有可能是雜合子

（7）—定是純合子

（8)是二倍體

A. ⑷（5）(7)（8） B. ⑴⑷（5）(6) C. ⑴⑵⑶(6) D. (1)⑷（5）(7)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的裂翅和非裂翅為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A、a表示），直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B、b表示）。研究人員將一對(duì)表現(xiàn)型均為裂翅直毛的果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的性狀表現(xiàn)及比例為裂翅直毛雌性：裂翅直毛雄性：裂翅分叉毛雄性：非裂翅直毛雌性：非裂翅直毛雄性：非裂翅分叉毛雄性=6:3:3:2:1:1。請(qǐng)回答下列問題。

（1）控制直毛與分叉毛的基因位于_______染色體上。上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。

（2）兩親本的基因型為________。

（3）設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定F1中某裂翅雄果蠅的基因型。（注：僅考慮裂翅和非裂翅這一對(duì)相對(duì)性狀）要求：請(qǐng)用文字?jǐn)⑹龀鲭s交組合、預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。

_________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B. [H]與O 2 結(jié)合生成水

C. 受精作用 D. 分泌蛋白的合成與運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“二孩政策”子2016年1月1日起正式實(shí)施，目前有許多家庭響應(yīng)國(guó)家政策，生育了二胎。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. “二胎政策”的出臺(tái)旨在提高出生率和降低

B. “二胎政策”可能會(huì)改變男女比例失調(diào)的現(xiàn)狀

C. “二胎政策”可以有效地調(diào)整我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，緩解人口老齡化等問題

D. “二胎政策”符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的發(fā)展方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)著大豆、雜草和田鼠。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中吸收營(yíng)養(yǎng)，而后菟絲子的根退化、葉子黃化失去光合作用能力�；卮鹣铝袉栴}：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成_________。一場(chǎng)大火將該農(nóng)田燒毀，一段時(shí)間后該農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱______________。

(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用____________法。為模擬該調(diào)查方法，生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把（經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)），并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)（其中紅色球4個(gè)），則布袋中原有玻璃球_______個(gè)，其中將白球換成紅球相當(dāng)于___________。

(3)雜草和大豆的關(guān)系有_____________________。

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