科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、放置裝片在載物臺上后,直接用高倍鏡觀察 |
B、相對于高倍鏡,低倍鏡下的視野范圍大,細胞數(shù)多,視野亮度暗 |
C、物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短 |
D、在載玻片正中央寫上“d”,放在顯微鏡下觀察到的圖象應呈“P” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復制 |
B、以DNA的一條鏈為模板合成mRNA |
C、以mRNA為模板合成蛋白質(zhì) |
D、RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在無菌條件下切取具細胞核的細胞 |
B、用酶解法去掉細胞壁 |
C、適合的光照和溫度 |
D、在培養(yǎng)基中加入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)和激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗蟲棉--Bt毒蛋白基因 |
B、抗真菌立枯絲核菌的煙草--抗毒素合成基因 |
C、抗鹽堿和干旱植物--調(diào)節(jié)細胞滲透壓的基因 |
D、耐寒的番茄--抗凍蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這樣做不能提高森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的變化造成其功能的變化 |
C、能量流動損耗大,不利于生態(tài)林業(yè)的發(fā)展 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力減弱,易爆發(fā)病蟲害 |
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