下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA只存在于細(xì)胞核中，RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中
B、兩種核酸中的堿基都相同
C、兩種核酸中的五碳糖不同
D、RNA一般由兩條核苷酸鏈構(gòu)成
考點(diǎn)：DNA與RNA的異同
專題：
分析：1、DNA和RNA的比較：
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中
2、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：A、DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，A錯(cuò)誤；
B、DNA和RNA的堿基組成不完全相同，組成DNA的堿基是A、C、G、T，組成RNA的堿基是A、C、G、U，B錯(cuò)誤；
C、兩種核酸中的五碳糖不同，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的五碳糖是核糖，C正確；
D、DNA一般由兩條核苷酸鏈構(gòu)成，RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA和RNA的異同、核酸的種類及作用，要求考生識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成，能對(duì)DNA和RNA進(jìn)行比較，掌握核酸的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

高梁有紅莖和綠莖，如果一株高梁穗上的1500粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出760株紅莖和740株綠莖，則此高梁的兩個(gè)親本的基因型是（　�。�
A、Rr×Rr
B、Rr×rr
C、Rr×RR
D、RR×rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為UAC，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（　�。�
A、纈氨酸（GUA）
B、組氨酸（CAU）
C、酪氨酸（UAC）
D、甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的融合細(xì)胞還需經(jīng)過下列哪項(xiàng)措施才能得到雜種植株（　�。�
A、分離雜種細(xì)胞，直接接種
B、篩選鑒定雜種細(xì)胞后，再經(jīng)植物組織培養(yǎng)才能獲得植株
C、讓雜種細(xì)胞自交獲純系植株
D、雜種細(xì)胞經(jīng)傳代培養(yǎng)成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的a、b、c依次表示染色體、染色單體、DNA分子．二倍體生物體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目如圖所示時(shí)，正在發(fā)生的選項(xiàng)不可能為（　　）
A、姐妹染色體分離
B、基因重組
C、染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來源： 題型：

把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（只允許溶劑通過，不允許葡萄糖、蔗糖通過）隔開（如圖），一段時(shí)間后液面的情況是（　�。�
A、甲高于乙
B、乙高于甲
C、先甲高于乙，后乙高于甲
D、兩側(cè)液面一樣高

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖所示某種植物在不同光照強(qiáng)度（lx）下的CO2與光合速率關(guān)系曲線，乙圖所示D、E兩種不同植物在相同光照強(qiáng)度下的CO2與光合速率關(guān)系曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖A、B、C三條曲線的共同特征表明了該植物光合速率與CO2濃度的關(guān)系是
 
；A、B、C三條曲線的形態(tài)差異又說明了
 
．
（2）bg段的斜率小于ad段，是因?yàn)槿豕庀�，光反�?yīng)產(chǎn)生的
 
較少，限制了暗反應(yīng)．從圖中看，ab段限制光合作用的因子主要是
 
．
（3）乙圖所示D、E兩種植物中，屬于C4植物的是
 
，據(jù)圖說出合理的推斷理由
 
．C4植物其結(jié)構(gòu)最大特點(diǎn)是
 
．從圖中可見，增施CO2對(duì)
 
植物的效果更優(yōu)．
（4）對(duì)溫室栽培的農(nóng)作物來說，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種高等生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）A圖表示高等
 
細(xì)胞．
（2）兩種細(xì)胞的區(qū)別在于A特有細(xì)胞器是[
 
]
 
，A沒有的是[
 
]
 
、[
 
]
 
 和[
 
]
 
．
（3）對(duì)于植物細(xì)胞有支持與保護(hù)作用的是
 
．
（4）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案