下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是( )
A.培養(yǎng)基成分不同
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株
A
考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)有許多相似之處,也有許多不同點(diǎn)。其主要不同點(diǎn)是它們的培養(yǎng)基的成分不同。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽和維生素,另外還有動(dòng)物血清。植物組織培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基包含植物生長(zhǎng)和發(fā)育的全部營(yíng)養(yǎng)成分,如礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素和有機(jī)添加物,沒有動(dòng)物血清。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是( )
A.培養(yǎng)基成分不同
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市第七高級(jí)中學(xué)高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
(雙選)下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同 |
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行 |
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生基因重組,而植物組織培養(yǎng)不能 |
D.植物組織培養(yǎng)體現(xiàn)了細(xì)胞全能性,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不體現(xiàn)全能性 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省東莞市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(雙選)下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生基因重組,而植物組織培養(yǎng)不能
D.植物組織培養(yǎng)體現(xiàn)了細(xì)胞全能性,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不體現(xiàn)全能性
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)最主要區(qū)別的是( )
A.培養(yǎng)基成分不同
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是( )
A.培養(yǎng)基成分不同
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株
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