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真核細胞內RNA的酶促合成過程如圖所示。下列相關敘述中，錯誤的是

A．該過程不會發(fā)生在細胞質中

B．該過程兩個RNA聚合酶反向移動

C．該DNA片段至少含有2個基因

D．該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


12．在高等動、植物細胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細胞器是(　　)

A．核糖體和線粒體　　　       B．中心體和高爾基體

C．中心體和核糖體             D．高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體對刺激作出反應的表述，錯誤的是

A．病原體感染人體后，被感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

B．叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢，此過程中有化學物質傳遞信息

C．寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮的過程沒有經過完整的反射弧，此過程不屬于反射

D．某人縮手反射弧中的傳出神經受損，其手指皮膚被刺破時的反應是有感覺但不會縮手

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A／a和B／b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請回答下列問題：

（1）利用該植物進行雜交實驗，母本 （需要╱不需要）去雄，套袋的目的是 。

（2）基因型AaBb植株的花色是 ，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為 （不考慮染色體間的片段交換），由此 （能╱不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株，說明A、a和B、b在染色體上的位置關系有以下兩種類型。請依據F1的表現型及其比例進行分析，并在答題卷的方框中標出B、b基因的位置。

①若F1的表現型及其比例為紫花：紫紅花：白花=1:2:1，則為第一種類型，其中白花植株的基因型為 ；

②若F1的表現型及其比例為 ，則為第二種類型。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市高三4月教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學為驗證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度，設計了以下實驗步驟：

實驗材料：健康、生長狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等

實驗步驟：

① 將健康、生長狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組，檢測小白鼠的血糖濃度，并計算平均值。

② 給A 、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液，給C組的每只小白鼠注射 。半小時后檢測小白鼠的血糖濃度，并計算平均值。

③ 給A 、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水， 。

請回答相關問題。

（1）請將實驗步驟中的補充完整。

② ； ③ 。

（2）畫出坐標曲線圖并表示實驗過程中三組小白鼠的血糖濃度變化過程。（小白鼠生命活動對血糖的影響忽略不計。）

（3）胰島素能降低血糖濃度的原因是 。高等動物體內的胰高血糖素由 細胞分泌。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省衢州市高三4月教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于真核細胞生物膜與膜蛋白的敘述,錯誤的是

A．甲狀腺細胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白

B．生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎

C．每個效應器細胞的細胞膜上都只有一種神經遞質識別受體

D．在胰島素合成與分泌的過程中有生物膜結構與功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南省高三第一次（3月）統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是

A．生長素的跨膜運輸方式為主動運輸

B．植物的生長發(fā)育只受激素調節(jié)

C．乙烯利是一種人工合成的植物激素，能催熟鳳梨

D．噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高，能證明赤霉素促進細胞伸長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三沖刺模擬（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網，圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據圖回答：

（1）圖甲中共有 條食物鏈，北極狐占有 個營養(yǎng)級。

（2）北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽（毛）的習性，這是它們受到 （填“物理”，“化學”或“行為”）信息的影響而產生的適應性生理特征，是長期 的結果。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因為凍原生態(tài)系統(tǒng) 。

（4）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。

（5）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況。

同化總量（×106J）

現存?zhèn)�體中的能量（×106J）

呼吸消耗量（×106J）

A

900

200

590

B

100

15

64

C

15

2

13

D

18

6

10

分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ×106J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內的總能量是 （填“增加”，“減少”或“不變”）的。

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