影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是( 。
A、在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B、在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
C、若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
D、若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:分析曲線:曲線AB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度;B點(diǎn)時,酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值;曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性.
解答: 解:A、曲線AB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,所以在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快,A正確;
B、曲線BC段隨反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,所以在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率不變,B錯誤;
C、本實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的,若再提高溫度,酶活性會下降,則反應(yīng)速率降低,C錯誤;
D、曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量,所以B點(diǎn)時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率會加快,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,重點(diǎn)考查曲線圖的分析,要求考生結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素(溫度、pH、反應(yīng)物濃度和酶濃度),準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素,能夠分析出環(huán)境條件改變后,曲線的走向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析一個DNA分子時,發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有胸腺嘧啶,由此可知該分子中一條鏈上的鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的最大比例是( 。
A、20%B、30%
C、40%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物種形成的一種模式.物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和C.在此進(jìn)程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B、a1中的外遷群體與當(dāng)時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
C、a1中的外遷群體與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D、c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確,則先前的“某種處理”所用試劑為( 。
A、纖維素酶
B、0.5g/mL蔗糖溶液
C、清水
D、10%HCl溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)調(diào)查動物種群密度方法的敘述,正確的是( 。
A、草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B、對于活動能力強(qiáng),活動范圍大的動物最好采用樣方法調(diào)查種群密度
C、運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時,個體被捕捉的概率應(yīng)相等,而與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān)
D、對農(nóng)作物上的蚜蟲,植物葉片上的昆蟲卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)一類生化反應(yīng)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、a具有專一性
B、a成分主要是蛋白質(zhì)或RNA
C、a的性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生改變
D、溫度過高比溫度過低對a的影響小

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體.培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,最可能出現(xiàn)的結(jié)果是( 。
A、細(xì)胞停止分裂
B、不能形成紡錘體
C、正常分裂
D、產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次.下列有關(guān)判斷不正確的是( 。
A、含有15N的DNA分子占
1
4
B、含有14N的DNA分子占
3
4
C、復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸280個
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩.在較短的一段時間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、該群落的物種豐富度比較低
B、該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
C、該群落中的生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu)
D、若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變

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