構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(  )
A、紅細胞B、神經(jīng)元
C、肌細胞D、上皮細胞
考點:神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少.
解答: 解:神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位,神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少.
故選:B.
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,難度不大,屬于對識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員將A、B兩品系水稻從30℃移到40℃高溫環(huán)境中培養(yǎng),測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1;在30℃環(huán)境中測得A品系水稻開花后50天內(nèi)干物質(zhì)量和呼吸速率的變化曲線如圖2.請回答下列問題:

(1)圖l中兩品系水稻光合速率下降的原因可能是高溫破壞了
 
膜的結(jié)構(gòu),使
 
捕獲(吸收)光能的效率下降,光反應(yīng)受到抑制.兩個品系中的
 
品系在高溫條件下光合速率下降較少.
(2)由圖l中氣孔開放度的變化可以推測,A、B兩品系水稻在高溫環(huán)境下CO2的固定速率
 
,
(3)在開花后第l0d,水稻種子的胚合成ATP的場所有
 

(4)圖2中開花后第
 
天水稻呼吸速率最大,此時水稻呼吸速率
 
光合速率(判斷大。罁(jù)是
 

(5)從開花后第45d起,水稻中脫落酸含量的變化趨勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示幾種不同的育種方法.據(jù)圖回答:

(1)A圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP',則③處的氨基酸由
 
 改變成了
 
 (纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC).
(2)B圖所表示的育種方法叫
 
,若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡便的方法是選出矮稈抗病個體進行
 
,直到不發(fā)生性狀分離為止.
(3)C圖中過程②常用的方法是
 
,與B方法相比,C方法的突出優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是( 。
A、磷脂是細胞膜的主要成分,也是線粒體、葉綠體、核糖體等細胞器膜的主要成分
B、蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C、淀粉、纖維素、糖元的基本單位都是葡萄糖
D、淀粉、糖元、纖維素和核糖都是生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),(數(shù)字表示相應(yīng)物質(zhì),字母表示物質(zhì)運輸方式),下列敘述錯誤的是( 。
A、若圖示為葉肉細胞膜,則CO2的運輸方式為c或b
B、與①合成有關(guān)的細胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、細胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān)
D、功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應(yīng)物濃度等與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當(dāng)升溫所致
B、限制曲線b的AB段反應(yīng)速度的主要因素為反應(yīng)物濃度
C、曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系
D、若適當(dāng)升高溫度條件下重復(fù)該實驗,圖中A點位置將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜的信息交流的說法,不正確的是(  )
A、不同細胞之間必須相互接觸才能傳遞信息
B、靶細胞表面的受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C、高等植物細胞間的胞間連絲有信息交流作用
D、細胞間的信息交流有利于整個生物體完成相應(yīng)的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,是細胞分裂過程中縱坐標是含量,橫坐標是時間.細胞核內(nèi)的染色體數(shù)或DNA含量的變化曲線圖,其中表示減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的曲線分別為( 。
A、D、AB、C、A
C、D、BD、C、B

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種細胞分別擁有下列特征,從表中給出的特征分析,下列說法正確的是( 。
特征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁
核糖體
細胞核
進行光合作用的能力
細胞呼吸
A、細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
B、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C、兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D、細胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅱ要晚

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