下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．惡性腫瘤細胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性

B．利用液體培養(yǎng)基和CO2培養(yǎng)箱，模擬動物體的內(nèi)環(huán)境

C．因細胞具有相互依存關(guān)系，細胞克隆需要滋養(yǎng)細胞支持生長

D．細胞株沒有異質(zhì)性，在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

人體部分生命活動調(diào)節(jié)過程如圖1、圖2、圖3所示（A、B、C、D表示激素），請分析回答：

(1)圖1中，寒冷環(huán)境下激素___________(填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是促進機體新陳代謝，增加產(chǎn)熱，同時機體還通過___________等變化以減少散熱。

(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”，但口味太咸容易導致________升高，促使下丘腦分泌____增加，尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中當興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是________，且信號單向傳遞。

(3)糖尿病的形成有多種原因，如圖3所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由__________產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。圖中②所示的患病機理是抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與____________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

(4)從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于______________病。其中，可以通過注射胰島素來治療的是_________。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖3中的__________________。

(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為___________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 圖中e為感受器，a為效應(yīng)器

B. 當有刺激作用時,發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象，說明縮手中樞位于乙方框處；痛覺中樞位于甲方框處

C. 受到刺激時，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢?/p>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是

A．胚胎移植時，通常需用激素處理受體，使之超數(shù)排卵

B．胚胎干細胞培養(yǎng)時需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時促進其生長

C．胚胎分割時，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細胞分散開

D．培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

對胚胎分割技術(shù)的敘述錯誤的是

A．胚胎分割技術(shù)已在多種動物中取得成功

B．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的同卵多胚胎的可能性是有限的

C．經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎是最常見的

D．胚胎分割技術(shù)已經(jīng)不存在任何問題了

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是

A．壁虎斷尾后重新長出尾部

B．蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D．小鼠腺細胞的自我復制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖1為某種質(zhì)粒簡圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 如果用EcoRⅠ對外源DNA和質(zhì)粒進行酶切，將多個含有目的基因的DNA片段與多個質(zhì)粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后，兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種

B. 如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有1個

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時應(yīng)使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理

D. 一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省百校聯(lián)盟高三2月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在光照強度為660lx(未達到光飽和點）時(其他條件均適宜）,小球藻和魚腥藻單獨培養(yǎng)的生長曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 單獨培養(yǎng)時魚腥藻在不同水層的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 混合培養(yǎng)有利于小球藻的繁殖,但不利于魚腥藻的繁殖

C. 適當增大光照強度，魚腥藻和小球藻單獨培養(yǎng)時的K值可能增大

D. 單獨培養(yǎng)時魚腥藻由于不存在生存斗爭，其種群數(shù)量呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高一下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中不正確的是( )

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需要水的參與

B. 只有有氧呼吸代謝終產(chǎn)物產(chǎn)生水，無氧呼吸沒有水的產(chǎn)生

C. 標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在產(chǎn)物水中檢測到

D. 長跑時人體產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸

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