13．在“雙螺旋DNA分子模型搭建實驗”中，為了逼真起見，用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，并且使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體．現(xiàn)已搭建一段含有10個堿基對的DNA分子片段，其中有3對是A與T堿基對，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型的粗細(xì)和所用釘子數(shù)正確的是 （　　）
A．粗細(xì)相同，23個釘B．粗細(xì)相同，27個釘C．粗細(xì)不同，23個釘D．粗細(xì)不同，27個釘

分析 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點：
1、DNA分子是由兩條反向平行的鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．
2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)．
3、兩條鏈上的堿基按照堿基互補配對原則構(gòu)成堿基對．

解答 解：（1）根據(jù)題意分析可知，因為嘌呤必定與嘧啶互補，所以搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細(xì)相同．
（2）A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，該DNA片段含有10個堿基對，其中有3對是A與T堿基對，則氫鍵數(shù)=3×2+（10-3）×3=27個．
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建者：美國生物學(xué)家沃森和英國物理學(xué)家克里克．遵循堿基互補配對原則：腺嘌呤和胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤和胞嘧啶配對．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）甲圖A表示的是細(xì)胞增殖過程，B表示的是細(xì)胞分化過程．乙圖處于有絲分裂的后期．
（2）甲圖中b、c、d、e具有相同的遺傳信息或染色體數(shù)．
（3）甲圖中，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（填“不能”或“能”）合成，其主要原因是控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)．
（4）乙圖中細(xì)胞有8條染色體，①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復(fù)制形成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．滲透壓平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)
C．當(dāng)人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．青蛙的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次排列是（　�。�
A．細(xì)胞一系統(tǒng)一組織一器官B．細(xì)胞一器官一組織一系統(tǒng)
C．系統(tǒng)一器官一組織一細(xì)胞D．細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為（　�。�
A．血液和組織液B．組織液C．淋巴和血液D．血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，其中①～⑥表示免疫細(xì)胞．下列敘述正確的是（　　）
A．成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體，每個受體有一個抗原結(jié)合位點
B．同一個體不同的細(xì)胞③能識別不同的抗原與細(xì)胞③內(nèi)部的抗原不同有關(guān)
C．細(xì)胞⑥中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D．細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動方向為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　�。�
A．病毒B．細(xì)菌C．動物D．植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起，主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．下列說法正確的（　�。�
A．諾如病毒的可遺傳變異有基因突變、基因重組、染色體變異
B．嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到破壞
C．反復(fù)感染該病的主要原因是機體免疫功能被損
D．機體發(fā)熱完全是由機體散熱不暢造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，A～C為物質(zhì)，①～⑤為過程．
（1）圖中A的中文名稱是脫氧核糖核酸；②過程產(chǎn)生的B物質(zhì)需通過核孔（填結(jié)構(gòu)）進入細(xì)胞質(zhì)．⑤表示翻譯過程．
（2）過程①～⑤中發(fā)生堿基互補配對的有①②③④⑤．①過程需要的酶是DNA解旋酶、DNA聚合酶
（3）禽流感病毒遺傳信息傳遞途徑④是指RNA復(fù)制，禽流感病毒有多種亞型，是目前研制疫苗的主要困難，其原因禽流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，容易發(fā)生變異．
（4）將帶有35S、31P標(biāo)記的H7N9感染帶有32S、32P標(biāo)記的人體細(xì)胞，增殖產(chǎn)生的子代病毒帶有的元素是32S、32P、31P．
（5）若物質(zhì)C由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，則該物質(zhì)完全水解共需水分子數(shù)為M-N．
（6）用圖中字母、數(shù)字并結(jié)合箭頭寫出中心法則的表達(dá)式．

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同步練習(xí)冊答案