【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性,將純合非糯性品種與糯性品種雜交得F1,取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈藍(lán)色,糯性花粉呈棕紅色,在顯微鏡下觀察,藍(lán)色和棕紅色花粉的數(shù)目比約為(

A.1:1 B.1: 2 C. 2:1 D.不成比例

【答案A

【解析】水稻的非糯性對糯性是顯性,設(shè)基因?yàn)锳和a,則糯性品種的基因型為aa,純合非糯性品種的基因型為AA.它們雜交后代都是Aa.在減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分開,產(chǎn)生兩種花粉A和a,比例為1:1,所以用碘液染色后,藍(lán)色:棕紅色=1:1.因此在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉的微粒,非糯性與糯性的比例為1:1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絕大多數(shù)植物所特有的最重要的細(xì)胞器及不含磷脂的細(xì)胞器依次是( )

A. 線粒體、核糖體 B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 葉綠體、核糖體 D. 葉綠體、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B. 有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生了[H]

C. 線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的唯一場所 D. 葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個配子的基因組成為AB,產(chǎn)生這種配子的生物體是(

A.顯性純合子 B.隱性純合子 C.雜合子 D.不能判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】校園里種植的杉樹,主干粗壯,生長旺盛,而側(cè)枝很細(xì)弱,主要原因是由于

A. 側(cè)芽部位不產(chǎn)生生長素 B. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少

C. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 D. 側(cè)芽積累的生長素過多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子中應(yīng)含有脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是(

A.4000個和900個 B.4000個和1800個

C.8000個和1800個 D.8000個和3600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)是由于人類活動導(dǎo)致的二氧化碳過量排放引起,其不但會使氣候暖化,還溶于水中導(dǎo)致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。下列說法錯誤的是

A. 珊瑚礁為許多動植物提供了生活環(huán)境,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,這構(gòu)成了一個生物群落

B. 珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成,因其體內(nèi)生活著蟲黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色。據(jù)甲圖,珊瑚蟲與蟲黃藻的關(guān)系是互利共生

C. 乙圖表示在酸化的海水中,動物細(xì)胞除了通過緩沖物質(zhì)等的作用,還可以通過主動運(yùn)輸方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡

D. 減少二氧化碳排放是解決問題的關(guān)鍵,為此需要世界各國通力合作,這是因?yàn)樘佳h(huán)具有全球性特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的說法,不正確的是

A. 不是所有的酶都在核糖體上合成

B. 酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變

C. 酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

D. 細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是( )

A. 讓該公豬充分生長,以觀察其膚色是否會發(fā)生改變

B. 讓該黑色公豬與黑色母豬(BBBb)交配

C. 讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配

D. 從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨

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同步練習(xí)冊答案