下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )
A、甲圖可表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、丙圖表示酵母菌的細(xì)胞呼吸,圖中a點(diǎn)時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸
D、丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
考點(diǎn):ATP在能量代謝中的作用的綜合,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,酶的特性
專題:
分析:人的成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體,它是靠無氧呼吸提供能量的,因此它的ATP生成速率根本與氧氣濃度無關(guān).
物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸抑制劑影響,說明不需要提供ATP,自然與氧氣濃度無關(guān),應(yīng)該是一條直線.
酵母菌是兼性的,既可以有氧呼吸也可以無氧呼吸,無氧氣時進(jìn)行無氧呼吸,氧氣濃度越來越高,會抑制無氧呼吸,最后只進(jìn)行有氧呼吸.
酶活性受溫度的影響,低溫和高溫酶的活性都有所降低,可以表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系.
解答: 解、A、甲圖表示ATP的生成速率與氧氣濃度無關(guān),人的成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸,但可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP,其生成速率與氧氣濃度無關(guān);故A正確.
B、乙圖中曲線表示主動運(yùn)輸,物質(zhì)運(yùn)輸速率受呼吸酶抑制劑的影響;故B錯誤.
C、丙圖中a點(diǎn)時酵母菌無氧呼吸受到抑制,而有氧呼吸速率比較慢,則產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸和無氧呼吸;故C錯誤.
D、丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞,相當(dāng)于變溫動物體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系,而小鼠屬于恒溫動物,體溫維持相對恒定,則酶的活性也基本不變;故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,綜合考查ATP的合成、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、呼吸作用和酶的相關(guān)知識,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解判斷能力,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

輔酶Ⅱ形成還原性輔酶Ⅱ過程的正確反應(yīng)式為(  )
A、NADP++2e-+H+
NADPH
B、NADP+2e-+H+
NADPH
C、NADP++e-+H+
NADPH
D、NADP+e-+H+
NADPH

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
B、N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖
C、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
N 4
N 2
×100%
D、能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性的直接原因是( 。
A、蛋白質(zhì)分子多樣性
B、核酸種類多樣性
C、DNA分子多樣性
D、氨基酸分子多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,是由骨髓中的造血干細(xì)胞經(jīng)過多次有絲分裂形成的.由此可推斷造血干細(xì)胞(  )
A、有細(xì)胞核有核糖體
B、有細(xì)胞核無核糖體
C、有擬核有核糖體
D、有擬核無核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文提出生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異,下列哪個過程為自然選擇提供了這一基礎(chǔ)(  )
A、DNA→DNA
B、DNA→RNA
C、mRNA→蛋白質(zhì)
D、tRNA攜帶氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)觀察的敘述,錯誤的是(  )
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形;與低倍鏡相比,高倍鏡下視野變亮,但細(xì)胞變大,數(shù)目減少
B、在紫色洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大變小但紫色加深
C、用紙層析法分離出的色素帶,從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D、將班氏試劑加入到葡萄糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者.Ⅱ7無乙病家族史.請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)乙病的遺傳方式為
 
,其遺傳特點(diǎn)是
 

(2)由于Ⅲ3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢.專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
;若婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
、
 

(3)若對Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)進(jìn)行分離,結(jié)果如圖2.(a、b、c、d代表上述個體)請回答:

①長度為
 
單位的DNA片段含有患病基因.
②個體d是系譜圖中的
 
號個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葉綠體色素吸收光能的情況.根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識,以下說法中正確的是( 。
①類胡蘿卜素和葉綠素分布在類囊體薄膜上
②在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
③據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度.
④在層析液中,類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素
⑤土壤中缺乏鎂時,420nm~470nm左右波長的光的利用量顯著減少
⑥由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少.
A、①③④⑤B、②③④⑤
C、①④⑤⑥D、①②④⑤

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