分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖為某化合物的結(jié)構(gòu)式,其中①是氨基,②、④、⑥、⑧均是R基,③、⑤、⑦均是肽鍵,⑨是羧基.
解答 解:(1)由以上分析知,圖中⑨是羧基,①是氨基;圖中的③代表肽鍵(⑤或⑦也代表肽鍵).
(2)該化合物含有3個肽鍵、4個R基,是由4個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合反應(yīng)失去3個水分子而形成的.
(3)構(gòu)成該化合物的每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,即氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
故答案為:
(1)羧基 氨基 ③⑤⑦(任寫一個都得分)
(2)4 3 脫水縮合
(3)
點評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色變深 | |
B. | 圖中$\frac{B}{A}$值越大,說明細胞質(zhì)壁分離程度越高 | |
C. | 若將處于圖示狀態(tài)的細胞放入清水中,可觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | .若將處于圖示狀態(tài)的細胞置于不同濃度蔗糖溶液中,可觀察到該細胞A值基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 | |
B. | 血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞 | |
C. | 效應(yīng)T細胞僅來自T細胞增殖分化 | |
D. | 漿細胞也能參與細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過雜交育種培育出來的品種都是純合子 | |
B. | 多倍體都是人為使染色體變異后產(chǎn)生的,它極大豐富了果實中的營養(yǎng) | |
C. | 人工誘變沒有改變基因的本質(zhì),只是通過提高突變率而實現(xiàn)了定向變異 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因?qū)儆诙ㄏ蜃儺悾S富了育種類型,新品種要經(jīng)嚴(yán)格檢測才能應(yīng)用于生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靠近腺苷的化學(xué)鍵④ | B. | 末端的化學(xué)鍵③ | ||
C. | 中間的化學(xué)鍵② | D. | 靠近核糖的化學(xué)鍵① |
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