成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a
 
b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在
 
,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a
 
b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是
 

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在
 
,細(xì)胞能否無限吸水?
 
,原因是
 
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答: 解:(1)據(jù)圖甲分析,漏斗液面上升,水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液,故a小于b.據(jù)圖乙曲線分析,漏斗液面上升高度隨時(shí)間推移越來越小,故漏斗中溶液吸水的速率在下降.當(dāng)液面不再上升時(shí),半透膜兩側(cè)壓力相等,滲透作用平衡,但是a仍然小于b.
(2)細(xì)胞的原生質(zhì)層(③細(xì)胞膜④細(xì)胞質(zhì)⑤液泡膜)相當(dāng)半透膜.結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的空隙,充滿外界溶液.
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水.對植物細(xì)胞而言,由于細(xì)胞壁的存在,且細(xì)胞壁的彈性有限,因此,細(xì)胞不可能無限吸水,當(dāng)細(xì)胞因吸水體積增大到細(xì)胞壁所能膨大的最大限度時(shí),細(xì)胞將不再吸水.
故答案為:
(1)小于      下降       小于
(2)③④⑤外界溶液 
(3)滲透吸水    不能    植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,可保護(hù)細(xì)胞由于過度吸水而脹
點(diǎn)評:本題綜合考查滲透作用及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)O2正是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(  )
A、①②和①③
B、①④和①②
C、②④和①③
D、②③和③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的敘述正確的是( 。
A、該多肽水解后可產(chǎn)生3種氨基酸
B、該多肽屬于3肽化合物,還有三個(gè)肽鍵
C、該多肽的合成“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、該多肽的合成和分泌不需要ATP能量供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的呼吸作用過程中,若檢測有二氧化碳放出,則可判斷( 。
A、一定是無氧情況下的細(xì)胞呼吸
B、一定是有氧情況下的細(xì)胞呼吸
C、一定還可以檢測出酒精
D、一定不是乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1、2為光學(xué)顯微鏡物鏡,3、4為目鏡,欲使視野中觀察到的細(xì)胞最多,其正確的組合是( 。
A、1、4B、2、4
C、2、3D、1、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是(  )
A、SARS病毒、顫藻、念珠藻
B、結(jié)核桿菌、藍(lán)細(xì)菌、藍(lán)藻
C、魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞
D、人的皮膚上皮細(xì)胞、HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡觀察字母“F”玻片視野示意圖,正確的成像和把像移至視野中央玻片移動(dòng)的方向是(  )
A、1、向右移動(dòng)
B、2、向左移動(dòng)
C、3、向右移動(dòng)
D、4、向左移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA和RNA分子完全水解后,得到的物質(zhì)中不同的是( 。
A、核苷酸、堿基
B、五碳糖、磷酸
C、五碳糖、堿基
D、磷酸、堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種遺傳病的家族系譜圖,家屬中有的成員患甲種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),有的成員患乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),如系譜圖所示.現(xiàn)已查明II6不攜帶致病基因.問:

(1)甲種遺傳病的屬于
 
遺傳(填染色體及顯隱性);乙種遺傳病屬于
 
遺傳(填染色體及顯隱性).
(2)寫出下列兩個(gè)體的基因型:III8
 
,III9
 

(3)若 III8和 III9婚配,子女中只患一種遺傳病的概率為
 
;同時(shí)患兩種遺傳病的概率為
 

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