19.研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個促進細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,正常細(xì)胞中Smac存在于線粒體中,當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡時具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征
B.Smac從線粒體釋放時不需消耗能量
C.癌細(xì)胞的無限增殖,可能與細(xì)胞內(nèi)IAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)
D.Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

分析 線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個促進細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,屬于生物大分子,其運輸方式是胞吐或胞吞.當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時,就會將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進細(xì)胞凋亡,癌細(xì)胞具有不死性,可能與IAPs過度表達(dá)有關(guān).

解答 解:A、細(xì)胞凋亡時多數(shù)酶的活性下降,但與凋亡有關(guān)的酶活性升高,A錯誤;
B、Smac(線粒體促凋亡蛋白)是大分子物質(zhì),從線粒體中釋放出來的方式是胞吐,需消耗能量,B錯誤;
C、癌細(xì)胞的無限增殖,可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá)及Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)有關(guān),C正確;
D、Smac能促進細(xì)胞凋亡,而IAPs能抑制細(xì)胞凋亡,二者功能不同,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以Smac(線粒體促凋亡蛋白)為素材,考查細(xì)胞凋亡、物質(zhì)運輸方式、癌細(xì)胞等知識,要求考生熟記物質(zhì)運輸方式,癌細(xì)胞的特征等知識點,掌握細(xì)胞凋亡的概念,再結(jié)合題干信息“線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個促進細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白”、“Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進細(xì)胞凋亡”,準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果正常人血液中甲狀腺素過多,則促甲狀腺激素水平會相應(yīng)下降,這屬于

A.拮抗作用 B.協(xié)同作用

C.正反饋作用 D.負(fù)反饋作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是( 。
A.卵細(xì)胞B.胰島素C.胃蛋白酶D.抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為人體細(xì)胞中某種分泌蛋白合成和分泌過程示意圖,請回答下列問題:

(1)該分泌蛋白的合成場所是1(填編號),該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān).
(2)圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)出入細(xì)胞 和細(xì)胞通訊等功能.
(3)圖中該蛋白排出細(xì)胞的方式是胞吐,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性.
(4)圖中為此生理過程提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是3(填編號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的( 。
A.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的葡萄糖可以進入線粒體進行細(xì)胞呼吸
B.細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體
C.細(xì)胞溶膠產(chǎn)生的[H]需氧呼吸不會堆積,而厭氧呼吸會出現(xiàn)堆積現(xiàn)象
D.需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )
A.基因“剪刀”指的是限制性核酸內(nèi)切酶
B.常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等
C.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來
D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物體的生命活動離不開水,無機鹽在生命活動中也起著重要的作用,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料
B.動物有氧呼吸時既需要水參與又有水生成
C.休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升
D.生物體內(nèi)長期缺乏無機鹽,就可能無法維持細(xì)胞正常的酸堿平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色.請分析并回答下列問題:
Ⅰ.自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是避免外來花粉的干擾.
Ⅱ.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進一步研究.
(1)若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=2:1.
(2)若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制.現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.
①DNA所在染色體上的基因不能全部表達(dá),原因是當(dāng)該植物為雜合子時,隱性基因不能表達(dá).
②該植株花色為,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體.
③該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為,該植株自交時后代中紅花植株占.通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳不是(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等.如圖是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程,請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)建表達(dá)載體的A過程中,需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(2)D過程常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細(xì)胞,常采用的方法是顯微注射法.
(3)E過程采用的技術(shù)主要包括脫分化和再分化兩個階段.
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,F(xiàn)過程應(yīng)該用放射性同位素標(biāo)記的胰島素基因作為探針.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案