請根據(jù)下列《植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原》的實驗及結(jié)果,回答問題:

組別

處理

結(jié)果

a

①材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中

①發(fā)生質(zhì)壁分離

②然后將材料移到蒸餾水中

②質(zhì)壁分離復(fù)原

b

③材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離

④然后移到蒸餾水中

④質(zhì)壁分離不能復(fù)原

c

⑤材料置于7%的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后漸漸復(fù)原

d

⑥材料放入100℃熱水中3分鐘取出,重復(fù)a組實驗

⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離

①出現(xiàn)a組實驗現(xiàn)象的內(nèi)因是:                                              

                                                 ;

外因是:                                                               。

②出現(xiàn)b組、d組實驗現(xiàn)象共同的原因是                                。

③c組實驗結(jié)果說明                                           。

①原生質(zhì)層具有選擇透過性(2分)、原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性(2分);原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差(2分)

②死亡細(xì)胞的原生質(zhì)層失去選擇透過性和伸縮性(2分)  ③尿素是小分子物質(zhì),可以通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部(2分)


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的場所。請根據(jù)下列幾種細(xì)   胞圖回答問題。
 
(1)以上4個細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是_____________,判斷的理由___________________;該類細(xì)胞與高等植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有__________、_________ 、___________   ;屬于真核細(xì)胞的是____________,判斷的理由是___________________。
(2)C細(xì)胞代表的生物類群是_____________
(3)當(dāng)?shù)蛭廴尽⑺w富營養(yǎng)化時,_____________細(xì)胞類生物以細(xì)胞群體的形式存在,形成水華。

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科目:高中生物 來源:2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(16分)下列各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞,請根據(jù)下列條件判斷:

(1)肯定是單倍體的是_______圖,它是由______倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是______圖,判斷的理由是_______________________。
其不能產(chǎn)生種子的原因是                                         
(3)如果C圖中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是幾倍體?________。形成它的那個植物是幾倍體?___________,原來植物有性生殖形成種子時,發(fā)育中的胚乳細(xì)胞內(nèi)含________個染色體組。

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科目:高中生物 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:綜合題

(15分)隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,動物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來越多樣化。既解決了一些社會的需求,也帶來了一些社會的憂慮。請根據(jù)下列各種情況,回答有關(guān)問題:
(1)試管嬰兒技術(shù):解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以____________________為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精后,在試管中進(jìn)行胚胎培養(yǎng);最后選取健康的胚胎進(jìn)行_______,保證生出健康的孩子。
(2)胚胎分割技術(shù):可解決良種動物快速大量繁殖的問題;對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意____________________________,否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,如需做性別鑒定,還需從__________細(xì)胞取樣做DNA分析。
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù):可以用來培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種,如白菜-甘藍(lán),實質(zhì)上是利用了           和____________ 兩大關(guān)鍵技術(shù)來實現(xiàn)。
(4)利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物:如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞中,可培育轉(zhuǎn)基因高賴氨酸玉米。選用的表達(dá)載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,是因為該質(zhì)粒的T-DNA_________________;除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外,還有                法等。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等,請根據(jù)下列內(nèi)容回答問題。

.農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點以上低溫時,構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔,即膜脂變相,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細(xì)胞的傷害,細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:

70.植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些不是冷害的表現(xiàn)(     )

A.代謝紊亂      B.離子泄漏      C.光合速率減弱      D.呼吸增強

71.喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象稱為冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性____________,流動性_____________。

72.為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)                      、

                                                                          。

.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強,則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出,F(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸(一種植物激素)可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計一個實驗,探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品:生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

73.實驗中的自變量是______________________________。

74.實驗假設(shè):___________________________________________________。

75.實驗步驟:

第一步:__________________________________________________________________;

第二步:向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養(yǎng)皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液;

第三步:__________________________________________________________________;

第四步:__________________________________________________________________。

76.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建古田五中高二下學(xué)期期末測試生物 題型:綜合題

(13分)隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,動物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來越多樣化。既解決了一些社會的需求,也帶來了一些社會的憂慮。請根據(jù)下列各種情況,回答有關(guān)問題:

   (1)試管嬰兒技術(shù):試管嬰兒技術(shù)解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以_________________為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精后,在試管中進(jìn)行胚胎培養(yǎng);如果需要設(shè)計試管嬰兒,還可以對胚胎進(jìn)行__________,最后選取健康的胚胎進(jìn)行                      ,保證生出健康的孩子。[來源:Zxxk.Com]

   (2)胚胎分割技術(shù):胚胎分割技術(shù)可解決良種動物______________的問題,對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意____________________________,否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育;如需做性別鑒定,還需從__________細(xì)胞取樣做DNA分析。

   (3)動物克隆技術(shù):目前動物的克隆主要采用__________________技術(shù)來實現(xiàn),我國禁止生殖性克隆,但不反對________________的研究。

   (4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù):該技術(shù)可以用來培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種,如白菜-甘藍(lán)實質(zhì)上是利用了____________和_____________兩大關(guān)鍵技術(shù)來實現(xiàn)。

   (5)基因工程技術(shù):

①利用基因工程技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因植物,如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞中,可培育賴氨酸含量較高的轉(zhuǎn)基因玉米,該技術(shù)選用的表達(dá)載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,因為該質(zhì)粒的T-DNA                                   ;(2分)

②利用基因工程技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因動物,如轉(zhuǎn)入生長激素基因的魚生長速度快,營養(yǎng)轉(zhuǎn)化率高,但魚類易于逃逸和擴(kuò)散,可能引起生態(tài)安全問題,原因是___________________________________________________________。多倍體魚類對控制過度繁殖是有效的,故可采用培育            魚作為對策。

 

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