如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中不正確的是( 。
A、t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
B、t1~t2時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”增長
C、t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
D、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度:弱→強→弱
考點:種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:坐標(biāo)的縱軸為“種群增長速率”,分析甲乙兩種群的數(shù)量變化可以看出,它們的關(guān)系屬于競爭力懸殊較大的競爭,從結(jié)果看,乙處于競爭優(yōu)勢地位.種群增長率是出生率與死亡率的差值,增長率為正值,則種群數(shù)量增加;S型曲線的增長率是先增大后減小,最后變?yōu)?(即K值時),種群增長速率最快的為
K
2
值,對應(yīng)時間點為t2和t4
年齡結(jié)構(gòu):(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
解答: 解:A、甲在t3~t5種群增長率為負(fù)值,使得種群數(shù)量減少,種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型;乙在t3~t5種群增長率為正值,使得種群數(shù)量增加,種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型,A正確;
B、甲在t1~t3呈現(xiàn)“S”型增長曲線,而乙種群在t1~t5呈現(xiàn)“S”型增長曲線,B錯誤;
C、t2~t3時間內(nèi),甲種群增長速率下降,使得出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率,C正確;
D、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的種群數(shù)量最終減少,說明競爭力弱,t1~t3時間內(nèi)甲乙種群數(shù)量都增加,則競爭強度由弱→強,t3時間后,甲種群數(shù)量減少,則競爭能力減弱,D正確.
故選:B.
點評:本題考查種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識,本題難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是理解種群增長率是出生率與死亡率的差值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)圖1為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

圖1為
 
類細(xì)胞,和該生物的運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 

(2)圖2、圖3分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
圖2、圖3中兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點為
 

它們都為自養(yǎng)生物,比如藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有
 
素和葉綠素,可進行光合作用,利用無機物制造有機物.但是如果不愛護環(huán)境,導(dǎo)致淡水水域污染、出現(xiàn)富營養(yǎng)化,這種現(xiàn)象稱為
 
現(xiàn)象.
(3)據(jù)圖4回答問題:(注:單體即為基本單位)
圖中A是由
 
元素組成.
單體B的名稱是
 
,C物質(zhì)的名稱是
 
.在洋蔥根尖細(xì)胞中,組成C物質(zhì)的堿基、單體B各有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的提取和分離的說法,錯誤的是(  )
A、提取洋蔥DNA時,可用洗滌劑瓦解細(xì)胞膜
B、提取和分離葉綠體色素所用的試劑有無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液
C、可用電泳法將蛋白質(zhì)、DNA、RNA等大分子分離
D、直接差速離心法可分離動物細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)中常用的實驗材料.請回答下列利用果蠅進行遺傳學(xué)研究的一些問題.
(1)野生型果蠅的翅長遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體長,偶爾發(fā)現(xiàn)一些小翅突變型,翅長小于體長.用正常翅雌果蠅與小翅雄果蠅交配,子代雌、雄果蠅翅長均表現(xiàn)正常;這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,雌蠅翅均正常,雄蠅中正常翅與小翅大約各占一半.由此判斷控制小翅的基因為
 
性基因.實驗中兩親本的基因型可分別表示為(用M和m表示相應(yīng)基因)
 

(2)已知決定果蠅剛毛分叉與否的基因位于X染色體上.表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配,后代既有直毛也有分叉毛,即出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象.請寫出后代中各種表現(xiàn)型及大致比例關(guān)系
 
.欲通過子代的不同表現(xiàn)型即可區(qū)分性別,則需選擇表現(xiàn)型為
 
進行交配即可.
(3)上述決定翅長短的基因和決定剛毛分叉與否的基因在遺傳上
 
(符合/不符合)基因的自由組合定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些過程只會出現(xiàn)在精子形成的過程,而不會發(fā)生于皮膚細(xì)胞的增生( 。
①紡錘體的形成
②同源染色體的配對
③同源染色體濃縮變短
④姊妹染色單體的形成
⑤同源染色體的基因互換
⑥非同源染色體上的基因自由組合
⑦著絲點的分裂
⑧細(xì)胞核的消失與重建
⑨四分體的出現(xiàn)
⑩DNA的解旋與螺旋化.
A、③④⑤⑦B、②⑤⑥⑩
C、②⑤⑥⑨D、①④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、線粒體、葉綠體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒有核糖參與組成的是酶
B、唾液腺細(xì)胞與突觸前神經(jīng)元細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量均較多
C、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上
D、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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科目:高中生物 來源: 題型:

在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是
 
.要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于
 
的配制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是陸生植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、C、D分別代表成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠.回答下列問題:
①在誘導(dǎo)因素作用下,最可能發(fā)生基因突變的部位是
 
(填字母)
②A處細(xì)胞吸水的主要方式是
 
.當(dāng)該種植物的根較長時間被水淹,葉片反而會出現(xiàn)萎蔫(缺水)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)病毒的敘述,何者正確(  )
A、艾滋病病毒侵染B細(xì)胞,因而損害人體免疫功能
B、肝炎病毒感染人體后,經(jīng)由血液分布到肝臟而引起肝炎
C、病毒的細(xì)胞膜可與寄主的細(xì)胞膜融合,從而感染寄主,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
D、病毒感染寄主后,利用寄主細(xì)胞原有的蛋白質(zhì)與病毒本身的核酸組合成新病毒

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