為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測定,結(jié)果如圖.檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化.請參照圖回答下列問題:

(1)葉綠體中色素的功能是
 

(2)大氣中CO2可通過植物葉片表面的
 
進(jìn)入植物體內(nèi).光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的
 
,有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物
 
中.
(3)當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象.前者主要是由于
 
,后者主要是由于
 

(4)總光合速率可用單位時間內(nèi)單位葉面積上
 
表示.請?jiān)谧鴺?biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率變化趨勢的曲線圖.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題:
分析:本題需結(jié)合光合作用和呼吸作用過程以及曲線分析進(jìn)行解答.
(1)(2)兩小題結(jié)合光合作用和呼吸作用過程進(jìn)行解答,要求考生能識記相關(guān)知識;第(3)小題需分析曲線圖作答,NaCl濃度在200~250mmol/L時凈光合速率顯著下降,而此濃度下胞間CO2濃度反而上升,葉綠素和類胡蘿卜素的含量均有所下降.
解答: 解:(1)葉綠體中色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的作用.
(2)大氣中CO2通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi),光合作用的原料有二氧化碳和水,水在光反應(yīng)中分解產(chǎn)生氧氣和[H],氧氣釋放,因此光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中氧來自原料CO2;有氧呼吸的產(chǎn)物有二氧化碳和水,在有氧呼吸的第二階段,丙酮酸和水在酶的作用下生成二氧化碳和[H],第三階段,[H]和氧氣結(jié)合生產(chǎn)水,因此有機(jī)物中氧進(jìn)入產(chǎn)物CO2中.
(3)根據(jù)圖可知NaCl濃度在200-250mmol/L時,光合色素含量降低,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低;夏季晴朗的中午,蒸騰作用過于旺盛,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,胞間CO2供應(yīng)不足,光合作用強(qiáng)度降低.
(4)總光合作用速率可用單位時間內(nèi)單位面積上光合作用消耗的CO2量或產(chǎn)生的O2量或產(chǎn)生的有機(jī)物量來表示.總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率,由于呼吸速率保持相對穩(wěn)定,所以總光合速率表現(xiàn)為先增加后減少的趨勢.
故答案為:
(1)吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能  
(2)氣孔  CO2  CO2
(3)光合色素含量降低  胞間CO2濃度降低
(4)光合作用消耗的CO2 量(光合作用產(chǎn)生的O2 量或光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量)
繪圖 
點(diǎn)評:本題考查了光合作用和呼吸作用的過程、以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識,考生要識記相關(guān)生理過程,并能從圖中獲取有效解題信息,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子是( 。
A、干擾素B、抗原
C、白細(xì)胞介素D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯誤的是( 。
A、我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識制度
B、國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
C、開展風(fēng)險(xiǎn)評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D、目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用實(shí)驗(yàn)里,如果所用的水中有0.20%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180,那么,植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中,含18O的比例為(  )
A、0.20%
B、0.44%
C、0.64%
D、0.88%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.據(jù)圖分析回答:

(1)圖中a--d,不屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
.(用字母表示)
(2)若組織細(xì)胞要利用紅細(xì)胞所攜帶的氧氣,至少需要通過
 
層磷脂雙分子層.當(dāng)氧氣供應(yīng)不足時,組織細(xì)胞無氧呼吸會產(chǎn)生乳酸,但不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)被破壞,這主要是因?yàn)?div id="ok4urel" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在正常情況下,組成A結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(用字母表示);若人體出現(xiàn)營養(yǎng)不良的癥狀,則a、b、c、d中將增多的是
 
.(用字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
條.
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、
 
 
四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為
 

(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為
 
,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為
 

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離.請?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.若
 
,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若
 
,則是基因突變;
Ⅲ.若
 
,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié).
(1)血糖濃度的正常范圍是
 
mg/dL.胰島素分泌不足引起的糖尿病患者由于
 
發(fā)生障礙,體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),導(dǎo)致機(jī)體消瘦.血糖含量過低導(dǎo)致驚厥和昏迷時,應(yīng)及時給患者
 
,以緩解癥狀.
(2)左圖中,三條曲線分別表示進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化.其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線
 
,表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線
 

(3)體檢時,測量血糖應(yīng)在空腹時進(jìn)行,其生理學(xué)理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)).請據(jù)圖回答.
(1)寫出A~E組織器官名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)是糖皮質(zhì)激素,則
 
,
 
 

(3)當(dāng)血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調(diào)節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要.那么,在一定時間內(nèi),能使血糖基本維持在0.1%左右的器官是( 。
A、大腸B、胃C、肝臟D、骨骼肌

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同步練習(xí)冊答案